0:00 [เพลง] ค่าหน่วยที่ 11
0:48 การบริหารทรัพยากรมนุษย์ในราชการไทยการทำความเข้าใจนะครับในหน่วยนี้เราก็จะต้องทำความเข้าใจนะครับใน 3 ประเด็นประเด็นที่หนึ่งก็คือแนวคิดการบริหารทรัพยากรมนุษย์ในราชการไทยที่ก็เรียกว่าแนวคิดทั่วไปของร้าน มีการไทยในการบริหารทรัพยากรมนุษย์นั้นเป็นเช่นไหล่นะครับประเด็นที่ 2 จะเป็นเรื่องของพวกกระบวนการและการบริหารทรัพยากรมนุษย์ก็คือมีกระบวนการมีขั้นตอนอะไรบ้างนะครับที่เขาเรียก 1234 1234 นะครับอันนี้ก็คือประเด็นที่สองประเด็นที่ 3 ก็จะเป็นเรื่องของปัญหาและแนวโน้มการบริหารทรัพยากรมนุษย์ในราชการไทยอันนี้เรามาดูนะครับในประเด็นที่หนึ่งนะครับในเรื่องของแนวคิดการบริหารทรัพยากรมนุษย์ในราชการไทยนี้เวลาเรานึกถึงการบริหารทรัพยากรมนุษย์ในราชการไทยในให้ท่านติดถึงราชการไทยโดยส่วนรวมนะครับหน่วยต้นเนี่ยอธิบายนะครับว่าราชการไทยนะครับจะหมายถึงราชการส่วนกลางส่วนภูมิภาคส่วนท้องถิ่นอะแล้วก็ดูนะครับว่า
2:55 การพยากรณ์มนุษย์ของราชการส่วนกลางส่วนภูมิภาคส่วนท้องถิ่นนั้นเป็นเช่นไหวนะครับโดยถัดมาก็จะว่าด้วยเรื่องขององค์การนะครับที่เขาเรียกว่าองค์การอิสระและก็องค์การตามรัฐธรรมนูญนะครับอันนี้เราก็ไปเจาะเลยนะครับว่ามีการบริหารทรัพยากรมนุษย์อย่างไรนะครับหรือหน่วยถัดมาก็จะเป็นเรื่องขององค์การรัฐวิสาหกิจและก็องค์การมหาชนนะครับวันนั้นเวลาเราพูดถึงกันต้องบริหารทรัพยากรมนุษย์ไอ้นึกถึงภาพนะครับที่ก็เรียกภาพทั่วไปกับอีกประการหนึ่งก็คือเป็นภาพเฉพาะนะครับของการบริหารทรัพยากรมนุษย์ในราชการไทยแต่ละประเภทนะครับคะนี้ในทฤษฎีการบริหารทรัพยากรมนุษย์ในภาครัฐโดยทั่วไปเราจะได้ยินนะครับคำทั้งหมดอยู่ 2 คำคำเดิมที่เราใช้กัน
3:41 นะครับเราเรียกว่าการบริหารงานบุคคลอันการบริหารงานบุคคลนะครับก็คือเน้นการใช้จ่ายที่จะเรียกว่าเน้นการสรรหาคัดเลือกเป็นสำคัญนะครับตอนหลังเนี่ยเปลี่ยนแนวความคิดนะครับว่าการบริหารงานบุคคลเนี่ยนะครับมันต้องการทำครบวงจรที่เราเรียกว่าทำตั้งแต่ต้นจนจบและเน้นความสำคัญของคนนะครับที่จะเล่นคนเป็นปัจจัยสำคัญนะครับกว่านั้นในแนวความคิดในเข้าจะเปลี่ยนคำนะครับเราเรียกว่าบริหารงานบุคคลจะหายเราได้ยินคำว่าทรัพยากรมนุษย์นะครับวันในหน่วยที่ 11 แล้วก็เลยใช้คำว่าการบริหารทรัพยากรมนุษย์เหมือนกันไปหารทรัพยากรมนุษย์แปลว่ามนุษย์หรือข้าราชการหรือเจ้าหน้าที่ของรัฐนี้ถือว่าสำคัญอย่างยิ่งนะครับถ้าได้ข้าราชการที่ดีก็จะทำให้ประสบความสำเร็จ นะครับอันนี้เราก็เรียกว่าการบริหารทรัพยากรมนุษย์ภาครัฐนะครับหรืออีกประการหนึ่งล่ะจะได้ยินคำใหม่ๆนะครับเดี๋ยวนี้ก็คือแนวโน้มหรือ Paradise
4:58 ของการบริหารทรัพยากรมนุษย์เนี่ยบางท่านนะครับหรือนักวิชาการบางท่านเราเรียกว่าการบริหารทุนมนุษย์ภาครัฐนะครับนี่ก็คือในแนวโน้มพระนะเวลาท่านอ่านหรือทำความเข้าใจหรือวิเคราะห์เก็บเรื่องของทรัพยากรมนุษย์ภาครัฐจะได้มีความเข้าใจในขั้นต้นไว้นะครับแต่นี่มาดูประเด็นที่เป็นแนวคิดการจัดการทรัพยากรมนุษย์ภาครัฐนะครับก็จะมีประเด็นที่หนึ่งจะเป็นเรื่องของหน้าที่เค้าเรียกฟังก์ชันและการบริหารทรัพยากรมนุษย์มีหน้าที่ฉันใดนะครับมันก็เราดูในองค์การองค์การของราชการนะครับถ้าเป็นมหาวิทยาลัยเป็นโรงเรียนแล้วก็เรียกว่ามีหน่วยงาน 2 1 หน่วย 1 ก็คือหน่วยการสอนนะครับอีกอันนึงเราจะเห็นนะครับว่าถ้าจะสอนให้ดีนั้นนะครับมันจะต้องมีฝ่ายสนับสนุนหนึ่งในนั้นก็คือมีฝ่ายทรัพยากรมนุษย์นะครับราชการเนี่ยเราจะได้ยินทำไมก่อนเขาเรียกกองการเจ้าหน้าที่ปัจจุบันเราก็เรียกว่ากองบริหารทรัพยากรมนุษย์สำนักงานบริหารทรัพยากรมนุษย์นะครับงั้นตามดูดูในเรื่องของการจัดการทรัพยากรมนุษย์ภาครัฐหนึ่งก็คือตัวฟังก์ชันนะครับว่าทรัพยากรมนุษย์เนี่ยอยู่ในหน่วยงานเขาเรียกหน่วยงานสนับสนุนนะครับเพื่อให้การทำงานขององค์การประสบความสำเร็จนะครับเพราะฉะนั้นเราจะเห็นว่าองค์การเนี่ยจะมีงานหลักนะครับหน่วยงานสนับสนุนทั้งฝั่งซ้ายเนี่ยคะเรียกต้องมีแผนที่ดีนะฝั่งขวาเราจะต้องมีทรัพยากรมนุษย์ที่ดีนะวันสนับสนุนที่สำคัญ
6:53 แต่ตอนนี้ก็คือเรื่องของอะไรครับทรัพยากรมนุษย์วันถ้ามีกองการเจ้าหน้าที่มีสำนักบริหารทรัพยากรมนุษย์ที่ดีก็จะส่งผลให้ได้บุคลากรที่ดีนะครับก็จะทำงานให้ประสบความสำเร็จนะครับนี่เราก็ต้องจับประเด็นนี้ซะก่อนนะครับที่เขาเรียกในเชิงของฟังก์ชันนะครับอีกประการนึงการบริหารทรัพยากรมนุษย์ภาครัฐเนี่ยเขาหมายถึงกระบวนการนั้นกระบวนการแปลว่าอะไรครับแปลว่าเป็นการบริหารคนตั้งแต่ก่อนเข้าทำงานเข้าทำงานจนกระทั่งถึงออกครับนี่ก็ถือว่าสำคัญนะครับเขาเรียกว่าตั้งแต่ต้นจนจบอันนี้หลายคนก็บอกว่าอ่าถ้างั้นกระบวนการบริหารทรัพยากรมนุษย์นั้นมีอะไรบ้างนะครับก็นักวิชาการก็แบ่งกันหลายส่วนนะครับต่ำสุดนี้เค้าแบ่งเป็น 3 ขั้นสูงสุดได้แบ่งออกเป็นเท่าไหร่ครับเป็น 23 และก็แล้วแต่นะตั้งแต่ต้นจนจบนะครับที่บางคนแบ่งเป็น 3 ขั้นก็คืออะไรครับหนึ่งก็คือกำหนดความต้องการต้องการทรัพยากรมนุษย์ยังไงนะครับก็จะต้องการค่าการยังไงนะครับ 2
7:44 ก็คือการให้ได้มาซึ่งความต้องการคะเล็กตอบสนองความต้องการนะครับมันตอบสนองความต้องการคืออะไรก็จะสรรหาคัดเลือกกำหนดความต้องการคืออะไรครับก็คือการวางแผนกำลังคนนี่ก็คือกำหนดความหน้ากากส้อมนะว่านั้นคือสรรหาคัดเลือกประกันเรื่องได้แล้วก็คือเข้ามาในหน่วยงานเป็นข้าราชการนะครับอันนี้เราก็เรียกว่าขั้นธำรงรักษาป้องกันนะครับนี่ก็คือ 3 ขั้นนะครับที่จะรีบกระบวนการตั้งแต่ต้นจนจบนะครับแต่ว่าตำราสมัยใหม่เดี๋ยวนี้ก็ใช้คำว่า 4 ขั้นนะครับหรือเราเรียกว่าวิ่งผลัด 4 คูณ 100 นะครับตอนนั้นก็แปลว่ากระบวนการก็คือ นะครับก็คือไม้หนึ่งเป็นเรื่องจัดหาวันนั้นต้องจัดหาบุคลากรให้ดีนะคะเรียกจับทางข้าราชการเจ้าหน้าที่พนักงานของรัฐนะครับอันนี้ก็ถือว่าสำคัญนะครับว่าเราใช้คำว่าจัดหาวันนั้นจัดหานั้นนึกอะไรไม่ออกท่านนึกถึง 4 [เพลง]
8:38 เรื่องใหญ่ๆนะครับก็เป็นเรื่องของการวางแผนทรัพยากรมนุษย์เป็นเรื่องของการวิเคราะห์งานเป็นเรื่องของการสรรหาและก็เป็นเรื่องของการคัดเลือกนะครับอันนี้เขาเรียกว่าไม้หนึ่งนะครับที่เขาเรียกว่าจัดหาเพราะจัดหาเสร็จเรียบร้อยก็คือเข้าไปสู่ไม้ 2 กระบวนการที่ 2 เค้าเรียกการให้รางวัลให้รางวัลเราหมายถึงเรื่องอะไรครับเรื่องค่าตอบแทนค่าจ้างและเงินเดือนประโยชน์เกื้อกูลสวัสดิการนะครับไปจนกระทั่งถึงการตั้งประเมินผลการปฏิบัติงานอันนี้ก็คือว่าได้เริ่มของการให้รางวัลอีกประการนึงก็ คือเรื่องของการพัฒนาการพัฒนาน่าจะนึกถึงอะไรในการฝึกอบรมการวางแผนพัฒนาสายอาชีพนะครับอันนี้ก็คือเรื่องของการพัฒนาที่จะเรียกว่าฝึกอบรมพัฒนาและก็เสริมความก้าวหน้าในอาชีพที่ก็เรียกว่าโอกาสความก้าวหน้าในอาชีพไม่ติดตั้งนะครับแล้วก็มาถึงอีกประการนึงนะครับอาการดูท้ายก็เป็นเรื่องของการซึ่งที่เกาะละคำว่าธำรงรักษาป้องกันทรัพยากรมนุษย์เป็นเรื่องของแรงงานสัมพันธ์นะครับพนักงานสัมพันธ์สุขภาพและความปลอดภัยไปตั้งถึงคุณภาพชีวิตนะครับนี่ก็คือในแนวของกระบวนการอันการจัดการภาครัฐจะต้องเน้นในเรื่องของกระบวนการตั้งแต่ต้นจนจบนะครับอันนี้ก็คือการจัดการภาครัฐนะครับเรียกว่าทรัพยากรมนุษย์ภาครัฐถัดมาประเด็นของข้า
10:06 [เพลง]
10:51 ผู้ชมนะครับวันอังคารนิยมก็คือเน้นส่วนรวมนะครับทำยังไงนะจะบริหารทรัพยากรมนุษย์เพื่อบรรลุวัตถุประสงค์ขององค์การนะครับนี่ถือว่าเป็นเรื่องที่สำคัญนะครับและการจัดการทรัพยากรมนุษย์ภาครัฐในปัจจุบันนะครับให้ความสำคัญเรื่องการพัฒนาพนังข้าราชการเนี่ยนะครับเข้ามาก็เยอะแล้วนะครับตอนนี้ก็จะไม่ค่อยรับราชการใหม่นะครับมีราชการที่มีอยู่ในก็ต้องมีการอะไรครับพัฒนาเค้าเรียกว่าพัฒนาสามารถธนพัฒนาความรู้ความสามารถให้ทำงานอย่างมืออาชีพจะทำยังไงนะครับหัวใจของการจัดการทรัพยากรมนุษย์นะครับมานี้ผมได้นำเสนอแล้วนะครับว่าในเชิงกระบวนการเนี่ยเขาสรุปหัวใจได้ 3 ประการหนึ่งก็คือดึงดูดเค้าเรียกว่าดึงนั้นดึงดูดคนเก่งเข้ามาทำงาน แต่ถ้าคนเก่งนะครับมาสมัครงานได้มากที่สุดนะครับเราก็เจ้ามีโอกาสเลือดคนเก่งน่ะได้ดีที่สุดนะครับนะคะเรียก the best of the best
11:37 นะครับแล้วก็พอเข้ามาแล้วเนี่ยก็ต้องอะไรครับพัฒนานะครับแล้วก็คนเก่งในก็ต้องรักษาไว้วันนั้นหัวใจก็เลยใช้คำว่าดึงดูดพัฒนาและก็รักษาและนี่ก็ถือว่าเป็นเรื่องสำคัญนะครับของการจัดการทรัพยากรมนุษย์นะครับในภาครัฐอันนี้ลักษณะเฉพาะของการจัดการทรัพยากรมนุษย์ภาครัฐก็คือ 1 เนี่ยเราเรียกความหลากหลายของชนิดนะถ้าได้ดูเนี่ยนะครับเราก็จะมีราชการในหลายๆลักษณะหลายประเภทนะครับประเภทที่ 1 รายได้ยินคำว่าราชการส่วนกลางส่วนภูมิภาคส่วนท้องถิ่นนะครับอันนี้ก็จะเป็นสังกัดก็พอนะเป็นค่าการก็เล็กส่วนใหญ่นะครับ
12:24 และก็เป็นท้องถิ่นก็ศักดิ์สังกัดกทมนะครับในคณะกรรมการมาตรฐานกลางในการบริหารงานบุคคลนะครับหรือเราจะได้ยินคำว่ารัฐวิสาหกิจนะครับก็จะเป็นพนักงานรัฐวิสาหกิจนะครับหรือที่เราเรียกว่าเจ้าหน้าที่นะลูกจ้างขององค์การมหาชนนะครับเล็กๆความหลากหลายของชนิดนะครับอีกประการหนึ่งก็คือข้อที่ 2 ข้อที่สองเรียกมีปริมาณมากที่สุดและบุคลากรตอนนี้ค่าการก็จำนวนมากกว่านั้นมีคนก็วิเคราะห์ว่าราชการเนี่ยจะติดปัญหาโรคอ้วนนะครับก็คือคนมากกว่างานนะครับนี่ก็เรียกปริมาณบุคลากรนะครับสถานภาพบทบาทนะครับยึดตามหลักนิติธรรมนะครับก็นั้นก็กฎหมายก็จะกำหนดนะครับว่าการราชการมีกี่ประเภทข้าราชการนะครับในประเภทใดมีตำแหน่งมีอำนาจหน้าที่มีบทบาท
13:12 อาไหล่นะครับนี่เป็นไปตามหลักนิติธรรมนะครับรูปแบบวิธีการบริหารยึดหลักคุณธรรมย้ำกันตั้งแต่ต้นแล้วนะครับหน่วยต้นนะครับว่าหลักคุณธรรมจะมีอยู่ 3 ประการนะครับของราชการไทยนะครับแต่ก็คือหลักความรู้ความสามารถหลักความเสมอภาคในโอกาสหลักความมั่นคงในอาชีพนะครับและบวกอีก 1 นะครับก็เลข 3 + 1 นะเป็น 4 ประการคือหลักความเป็นกลางทางการเมืองนะครับนี่ก็คือรูปแบบของการบริหารตามหลักคุณธรรมนะครับอธิบายสั้นๆนะครับว่าหนึ่งก็คือหลักความรู้ความสามารถราชการเนี่ยจะต้องมีการสรรหาและคัดเลือกแปลบว่าต้องมีการสอบความรู้ความสามารถนะครับสมัยก่อนได้ยินคำว่าสอบกรอบขอมีเรื่องของภาษาไทยมีความรู้ความสามารถนะครับอ่าทางด้าน
14:00 ช่วงของการวิเคราะห์การเมืองเศรษฐกิจสังคมนะครับนะคะเรียกว่าความรู้ความสามารถทั่วไปอีกประการหนึ่งก็สอบคะเรียกวิชาเฉพาะหน่อยครับอันนี้ก็คือความรู้ความสามารถนะครับสอบอย่างเดียวไม่พอจะมีสอบสัมภาษณ์และมีการสอบบุคลิกภาพมีการวัดสมรรถนะหน่อยครับอันนี้ก็คือเรื่องหลักความรู้ความสามารถนะครับหลักที่สองสีหลักความเสมอภาคในโอกาสนะครับก็นั้นราชการนะครับทรัพยากรมาหรือจบที่ไหนไม่สำคัญนะครับก็กพรับรองมีมาตรฐานหลักสูตรเรียบร้อยก็สามารถสมัครเข้าราชการได้นะครับสำคัญก็คือใครดีใครอยู่ก็แปลว่าใครเก่งที่สุดก็สอบผ่านนะครับอันนี้ก็เรียกว่าหลักความเสมอภาคในโอกาสแปลว่าออกสตาร์ทเท่ากันนะครับแต่ไม่มีการใช้ระบบของอุปถัมภ์นะครับ
15:00 ข้อต่อไปก็คืนหลักความมั่นคงในอาชีพที่เราเรียกว่าหลักเข้ายากออกยากมันเข้ายากออกยากได้เจอเป็นเรื่องของอะไรครับน่ะเขาเรียกรักหน้าทางด้านของการมั่นคงนะครับราชการก็จะมีเงินเดือนนะครับนอกจากเงินเดือนแล้วเราเรียกว่าสวัสดีการนะครับหรือราชการเรียกรวมๆคำว่าว่าสวัสดีการประโยชน์เกื้อกูลนะครับบางนั่นนะครับประโยชน์และบริการนะครับนะเรียกเป็นภาษาราชการให้เลือกมีสวัสดิการพร้อมนะครับก็จะทำให้เกิดความมั่นคงราชการก็ทำงานอย่างเต็มที่นะครับไม่ต้องไปทุจริตคอร์รัปชันนะครับอันนี้ก็ถือว่าหลักความมั่นคงในอาชีพนะครับหลักข้อที่สี่ก็คือหลักความเป็นกลางทางการเมืองนะครับมันคาดการณ์ในการต้องเป็นผู้ที่นำนโยบายไปปฏิบัตินะครับเพราะฉะนั้นถ้าเราดูลักษณะเฉพาะหน้า
16:00 อ่าในอ่าเอกสารได้นำเสนอไว้ว่าถูกแฉกแซงจากระบบการเมืองการปกครองเพราะฉะนั้นอาการราชการเนี่ยน่ะต้องไม่หวั่นไหวนะครับธนาคารการต้องเป็นกลางทางการเมืองนะครับคะนี่พ่อไม่เป็นกลางทางการเมืองมันก็จะมีปัญหาในเรื่องเหล่านี้นะครับก็คือเรื่องของการปฏิบัตินะครับที่ไม่ถูกต้องนะครับว่าถ้าการมืออาชีพนี้ครับเป็นการทางการเมืองคือไม่ว่ามีการเปลี่ยนแปลงการเมืองอย่างไรเรามีหน้าที่นำนโยบายไปสู่การปฏิบัติการเมืองเป็นเรื่องกำหนดนโยบายพัฒนาการเมืองกำหนดข้าราชการก็มีหน้าที่นำนโยบายไปปฏิบัติอันนี้ก็คือเรื่องของราชการที่ดีนะครับอันนี้ลักษณะเฉพาะในแล้วก็เห็นว่าการเมืองและการบริหารต้องสัมพันธ์กันอย่างที่ดีนะครับแต่ของไทยเนี่ยบางทีเราจะมีการพูดถึงประเด็นคือประเด็นอุปถัมภ์และระบบอุปถัมภ์
17:00 ออกมามากกว่าคุณธรรมนะครับถูกแทรกแซงจากระบบการเมืองการปกครองนะครับอีกประการนึงได้รับอิทธิพลจากทัศนคติค่านิยมความเชื่อและวัฒนธรรมทางสังคมนะครับราชการไทยได้บางทีทัศนคติค่านิยมความเชื่อนะครับถ้าเป็นความเชื่อที่ดีก็จะส่งผลราชการที่ดีนะความเชื่อทัศนคติที่ไม่ดีก็จะส่งผลต่อพฤติกรรมการทำงานที่ไม่ดีนะครับที่เขาเรียกว่าทัศนคติก็คือนายถูกต้องเสมอเนี้ยพอได้ถูกต้องระเบิดมาพฤติกรรมที่ทำงานมันก็จะเป็นเรื่องของอะไรครับรับฟังคำสั่งอย่างเดียวพอรับฟังคำสั่งอย่างเดียวเนี่ยระบบของการบริหารราชการแบบใหม่ที่เขาเรียกว่าแบบองค์การแห่งการเรียนรู้แบบการบริหารความรู้มาแชร์ความรู้มันก็จะยากนะครับอันนี้เขาเรียกว่าทัศนคติ
18:00 ค่านิยมและความเชื่อนะครับและก็วัฒนธรรมทางสังคมนะครับคณะวัฒนธรรมสังคมบ้านเราก็คือระบบอุปถัมภ์อุปถัมภ์ไม่เป็นไรนะครับบ้านเราก็เน้นกันนะครับระบบไว้ทำแปลว่าอะไรครับแปลว่าระบบพรรคพวกระบบเครือญาติระบบแลกเปลี่ยนผลประโยชน์นะครับกว่านั้นเราได้ยินคำว่ามีการอ่านเค้าเรียกซื้อตำแหน่งฟันก็ซื้อดำแหน่งเนี่ยมันก็เป็นเรื่องของแลกเปลี่ยนผลประโยชน์นะครับหรือเอาระบบพรรคพวกเข้ามานะครับอันนี้ก็เป็นเรื่องของทฤษฎีที่เราใช้ในทางวิชาการเราเร็วว่าระบบอุปถัมภ์มากกว่าระบบคุณธรรมนะครับความเป็นจริงก็คือต้องเน้นระบบคุณธรรมนะครับและอุปถัมภ์เนี่ยต้องปลอดนะครับหรือใช้ให้น้อยที่สุดนะครับนี่ก็คือลักษณะเฉพาะของราชการถ่ายก็นำเสนอ
19:16 แต่สิ่งที่ควรจะเป็นและนำเสนอสิ่งที่เป็นอยู่จริงให้ฟังไปแล้วนะครับอีกประการนึงนะครับอันนี้เป็นแนวคิดในเรื่องของเอาราชการนะครับที่การเรียกว่าระบบของราชการนะครับแต่อันนี้ข้าราชการเนี่ยเขาจะมีคำว่าวันหนึ่งก็คือ Position นั่นก็คือตำแหน่งนั้นอ่ะวันนั้นตำแหน่งที่ก็ถามว่าอยู่ตำแหน่งใดนะครับอันนี้คำว่าตำแหน่งเนี่ยเราหมายถึงนะกลุ่มของงานที่มีหน้าที่และความรับผิดชอบที่มอบหมายให้บุคคลหนึ่งไปปฏิบัตินี่ก็คือเรื่องของอ่า Position ในวันนั้นตำแหน่งเราจะเห็นว่าอยู่ตำแหน่งใดครับตำแหน่งเจ้าหน้าที่วิเคราะห์นโยบายและแผนตำแหน่งใดครับตำแหน่งนักวิชาการการศึกษาตำแหน่งใดครับเจ้าหน้าที่บริหารทั่วไปตำแหน่งใดครับวิศวกรนะครับสันต์ถามไป digg
20:12 ค่ะอันนี้ก็คือตำแหน่งนะครับวันนั้นอ่าข้าราชการนะครับก็อยู่ในตำแหน่งใดในทางการทำความเข้าใจนะครับดีระบบราชการในการบริหารงานบุคคลเนี่ยเขาจะใช้ระบบ PC นะสมัยก่อนนะครับเขาเรียกระบบจำแนกตำแหน่ง PC เนี่ยเราก็ย่อมาจาก Position Class cvk แท็กเหล็กจับแรกตำแหน่งและหมายความว่าไงครับหน้าที่และความรับผิดชอบท่านในน้อยเนี่ยเราให้สีหนึ่งครับหน้าที่และความรับผิดชอบมากก็ C2 มาขึ้นไปเรื่อยๆ 3 4 5 6 7 8 9 10 11 วันนั้นการจำแนกตำแหน่งของข้าราชการในเราจะเห็นว่าค่าการสูงสุดก็คือฆ่า kanji 11 นะครับ 41 ก็ปลัดกระทรวงหรือเทียบเท่าอันนี้เราเรียกว่าระบบการอ่านจับแรกตำแหน่งแล้วครับหน้าที่จิ๊บจ๊อยหน้าที่ไม่เยอะความรัก
21:03 ถ้าชอบของตนเองไม่ต้องอาศัยความรู้ความสามารถก็ 411 หรือระดับที่ 1 นะครับอันนี้ก็เราคุณคุ้นๆกันนะครับในระบบของการจำแนกตำแหน่งนะครับคะเรียกว่า p4 and อ้ะกว่านั้น PC นะคะถ้าคุณๆนะครับใครที่อยู่ในวงการวาดชกานต์แล้วก็ c5 เราเรียกว่าเป็นซีสี 1 4 2 4 3 แต่เรียกเป็นภาษาราชการเคยระดับในระดับ 1 ระดับ 2 ระดับ 3 จนตั้งถึงระดับ 11 นะครับใครที่ไม่อยู่ในวงการราชการในก็ให้เห็นนะครับว่าเนี้ยก็คือ PC
21:56 นะฮะของระบบราชการนะครับตอนนี้ถ้าเราไปดูราชการอีกแบบหนึ่งพวกรัฐวิสาเหตุนะครับลล์วิสาข์เกตุแด่จะแบ่งนะครับบางที่แบ่งไปราชการมันที่เนี่ยเพิ่มเข้ามานะครับไฟหลอดใหญ่ติดราชการสูงสุดคือ 41 นะครับแต่ละวิสาหกิจ ก็จะมี 42 ครับบางที่มี 44
22:55 นับอนันต์ก็เป็นกรณีที่ต้องศึกษากันไว้นะครับว่าเขามีการจับแดกกันอย่างไรนะครับเราก็เอาราชการกลางนะครับเป็นหลักนะครับวัตถุประสงค์ของตำแหน่งนะครับก็คือเพื่อรองรับภารกิจขององค์การว่าเราจะดูชาร์จขององค์การก็จะมีหนึ่งก็คือองค์การย่อยขององค์การก็คือองค์กรย่อยขององค์กรก็คือตัวบุคคลนะครับตัวบุคคลคือตัวข้าจะการฆ่าการก็ต้องทำการการทำดีนะประสบความสำเร็จนะครับในตำแหน่งนี้นั้นก็จะทำให้กองประสบความจังเลยกองประสบความเสร็จก็ทำให้กลมประสบความสำเร็จในขณะนี้เพื่อรองรับหายดีขององค์กรเพื่อระบุขอบขายหน้าที่ความรับผิดชอบหน้าที่ชัดเจนเพราะฉะนั้นในราชการเนี่ยเขาจะกำหนดเจดีย์คณะ Job Description ก็คือคำพรรณนางานนะครับ ค่ะตำแหน่งนี้รับผิดชอบอะไรแนะนำหน้าที่ 1 2 3 4 1 ร้องน้ำดีรับผิดชอบอะไรบ้างนะครับอันนี้ระบุขอบข่ายครอบขายก็แปลว่ากี่อย่างหน้าที่ก็ 1 2 3 4 นะครับให้ระบุค่าตอบแทนความก้าวหน้าในอาชีพตัวอย่างเช่นนะครับหน้าที่ขนาดนี้ความรับผิดชอบขนาดนี้วุฒิการศึกษาขนาดนี้เนี่ยควรจะจ่ายค่าตอบแทนเท่าไหร่นะครับนี่ก็คือระบุค่าตอบแทนถ้าสมัยก่อนเราคุณคนนะครับถ้าเป็นยาตรีก็ 6,000
23:40 [เพลง] บาทนะครับปัจจุบันก็เพิ่มเข้ามาหน้าตามแนวคิดสมัยใหม่นะครับตอนนี้ก็ข้าราชการนะครับในปีหน้าตีก็ไม่ต่ำกว่า 15,000 บาทนะครับอันนี้ก็เพื่ออะไรครับเพื่อระบุค่าตอบแทนและอีกประการหนึ่งก็คือตำแหน่งเนี่ยเราจะเห็นถึงความก้าวหน้า หน้าในอาชีพพนันก็แปลว่าคนที่อยู่สีหนึ่งก็อยากจะก้าวหน้าไปสี 2434 นะครับอันนี้ก็ว่ากันไปนะครับนี่คือเรื่องของระบบของการจำแนกตำแหน่งนะครับหลักการที่สำคัญในก็จะใช้หลักการใช้คนให้เหมาะสมกับงานนะครับก็จะพูดได้ Right Man Into the right Job กว่านั้นจะใช้คนให้เหมาะสมกับงานนี้ก็คือหัวใจของการบริหารนะครับทรัพยากรมนุษย์ของภาครัฐแค่นี้เราจะเห็นนะครับอันนี้เขาเรียกไม่เป็นไปตามที่สระดีก็คือคนบางคนถนัดประชาสัมพันธ์ก็ให้ไปทำงานอีกแบบนึงอันนี้เราควรจะใช้มาใช้การประชาสัมพันธ์นะครับอีกคนหนึ่งเป็นครีเอทีฟแต่กลับไปทำทำงานรูทีนไม่ได้อาศัยการคิดริเริ่มช่างสรรก็นั้นราชการเขาเริ่มจากใช้คนให้เหมาะสมดังนั้นนี้เป็นหลักการในพื้น
25:09 มาเลยนะครับอีกอันหนึ่งท่านได้ยินคำว่างานเท่ากันเงินเท่ากันงานมากเงินมากงานน้อยเงินน้อยนะครับที่เขาเลิกอีคอบ a for อีกข้อเวิร์คนะครับก็คือไอ้คนทำงานมากนะควรจะใหญ่มากแต่ปรากฎไอ้ธรรมมากจ่ายน้อยครับไอ้คนทำน้อยจ่ายมากมันก็จะเกิดแรงจูงใจที่ถดถอยวันนั้นผมจะทำงานมากไปเพื่ออะไรนะค่าตอบแทนไม่ได้คุ้มกันในเรื่องราวเด้นะครับไอ้นี่ก็คือหลักของการบริหารทรัพยากรมนุษย์ของภาครัฐนะครับที่ก็เรียกว่า PC นะโพสิชั่น Class cvk ชาตินะครับก็คือหลักอาการจับแน่ตำแหน่งนะครับส่วนประกอบของตำแหน่งนะครับวันนี้ที่ผมได้นำเสนอไว้นะครับจะมีชื่อตำแหน่งนะครับมันก็จะมีชื่อวิศวกรสถาปนิกช่างแม่
26:00 อ่าอัน a ก้าอ่านชื่อตำแหน่งนะขอบข่ายหน้าที่ความรับผิดชอบลักษณะงานที่ปฏิบัติแต่ครับให้ท่านไปดูรายละเอียดนะครับก็จะระบุไว้หรืออันนึงผมยกตัวอย่างง่ายๆก็คือเลขานุการเนี่ยตำแหน่งเลขานุการเลขค้าทำอะไรก็ทำเลขานะครับเป็นเลขาของคณะกรรมการเป็นเลขาของประธานหน้าที่ความรับผิดชอบต้องจดบันทึกทำระบบข้อมูลสารบัญติดต่อพาสารทำงานอื่นๆนะครับที่เกี่ยวข้องกับงานธุรการและสารบรรณนะครับพอดีก็ระบุไปนะขอบข่ายหน้าที่ความรับผิดชอบและลักษณะงานที่ปฏิบัติคุณสมบัติเฉพาะที่ก็เรียกว่า Job เนอะศัพท์ AZ
26:51 วิเกชั่นก็คือต้องนะครับถ้าเป็นเลขานุการเนี่ยเราต้องการเลขานุการ 3 มาเรียกว่าเป็นสี 3 อ่ะการตี 3 คุณสมบัติจะบ่เจอต้องจบปริญญาตรี ถ้าเป็นยาตรีเนี่ยหน่อยครับบางคนก็อาจต้องกินยาตรีทางอะไรครับทางเลขานุการหรือไม่นักเขียนไปจบเป็นยาตรีทางเลขานุการหรือเดือนนี้มีคนเค้าพูดเลยขาก็อาจจะไม่ต้องจบเลขาอภิญญาตรีทางเลขากับได้จบบริหารหรือจบปริญญาตรีทั่วไปก็มาทำเลขาได้นะครับอันนี้ก็เรียกว่าต้องไปกำหนดสเปคนะครับนะคะเรียกว่า Job สเปคต้องการประสบการณ์ไหมแต่ประสบการณ์ที่เขาเขียนไว้ประสบการณ์ 1
27:48 ปีหรือไม่ต้องกลับไม่ต้องมีประสบการณ์ความสามารถพิเศษต้องการไหมครับจะต้องการก็เขียนไปอันนี้ก็เรียกคุณสมบัติเฉพาะนะครับและก็ตำแหน่งที่บาร์การนึงก็คือเค้าเรียกค่าตอบแทนนะครับค่าตอบแทนเนี่ยภาษาวิชาการเราเรียกว่า Je นะ Job evaluation นะครับว่านั้นในตำแหน่งเนี่ยเราก็อธิบายได้ว่ามีคำอธิบายงานนะครับเราเรียกว่าเจดีย์นะจ๊ะ แม่เกศคลิปชั่นนะครับมีคุณสมบัติเฉพาะตำแหน่งละก็เรียกว่า Job a Series เกชั่นนะครับมีการประเมินค่าตอบแทนที่เราเรียกว่าว่าคุณสมบัติขนาดนี้นะคะคำอธิบายงานขณะนี้ควรจ่ายค่าตอบแทนเท่าไหร่นะครับอันนี้เราเรียกว่า Je เนี้ยปัจจุบันเนี่ยเดี๋ยวนี้ก็นำแนวคิดในเรื่องอะไรครับจ่ายตามวุฒิอีกประการหนึ่งก็คือถ้าวุฒิด้วยมีสามารถธนวิเศษอาจจะจ่ายเพิ่มเข้ามานะครับเช่นเก่งคอมพิวเตอร์ก็จะบวกสตางค์ครับไปหรืออันนึงเก่งทางด้านภาษานะมีความสามารถในเชิงภาษาใช้ภาษาอังกฤษได้ดีและอาจจะมีค่าตอบแทนเพิ่มเข้าไปนะครับอันนี้ก็เป็นเรื่องของการประเมินค่างานนะครับเพื่อที่จะจ่ายค่าตอบแทนสำหรับราชการนะครับระบบของตำแหน่ง
29:08 เต็มที่ได้เน้นน่ะในปัจจุบันนะครับว่าเน้นอะไรกันนะครับใดที่สระดีของระบบตำแหน่งเนี่ยจะมีทั้งหมดอยู่ 3 ทฤษฎีทฤษฎีที่ 1 นะครับเราเรียกวันที่สดี r4 RC ก็คือ rank Class cvk ชาตินะครับราชการไทยในสมัยก่อนยึดคนเป็นหลักมันยึดคนเป็นหลักหรือสมัยก่อนก็เล็กมีค่าชกานต์ค่าการจะมีศักดินาและก็จะไล่กันไปนะใครมีชั้นยศเนี่ยมากก็จะว่าจะในเรื่องของอะไรครับของตำแหน่งงานนะครับวันนี้ก็เรียกยึดคนเป็นหลักวันนั้นแหละที่ยินคำว่าค่าการชั้นจัตวาตรีโทเอกพิเศษนะครับอันนี้ก็คือยึดคนเป็นหลักเพราะนั้นนะครับคนในบางทีงานอาจจะไม่เท่ากันก็ได้นะอ่ะนี่ก็คือปัญหามันก็ถึงเกิดขึ้นนะครับก็เลยเกิดการ
30:07 จะมีรูปหน้าว่าราชการเรื่องของข้าราชการใหม่นะครับก็เข้ามาสู่ในระบบของ PC วันนั้น PC เนี่ยทางกับคุณค้นเลยนะครับที่ผมได้นำเสนอสักครู่นี้ก็คือยึดงานเป็นหลักงานมากงานมากรับผิดชอบมากก็สีสูงงานน้อยรับผิดชอบน้อยก็ 4 ต่ำนะครับมันนี้ก็เรียกว่าระบบ PC ยึดงานเป็นหลักนะครับร้านกอดยึดงานเป็นหลักแล้วเนี่ยมันก็น่าจะจบนะครับก็น่าจะเรียบร้อยบาทบนมีปัญหานะครับนั้นอ่ะข้าราชการมีหลายแห่งบ้านกด C เท่ากันก็เงินเท่ากันนะครับเพราะเราจะเห็นว่ามีคนตั้งคำถามนะผู้อำนวยการโรงเรียนกันนายอำเภอเนี่ยใครควรจะมีเงินเดือนมากกว่ากัดนะครับ
31:17 แต่ปรากฏว่าเวลาเทียบกันก็จะเทียบกันยากนะครับแล้วก็ด้านนายอำเภอก็บอกงานก็เยอะนะครับดูแลกิจการสาธารณะในอำเภอวังเดือนต้องสูงในขณะเดียวกันผู้อำนวยการโรงเรียนก็บอกเด็กวันนี้คือผู้ใหญ่ในวันหน้าวะนะการศึกษาสำคัญปรับเงินเดือนหน้าจะสูงด้วยนะร้านดับนะครับก็เลยกลายเป็นปัญหานะครับของราชการนะครับในระบบ PC บางทีมันเทียบกันยากนะครับก็นั้นมันก็เลยมีการปฏิรูปในระบบใหม่ที่เขาเรียกระบบแท่งนะครับยึดคนแรกงานเป็นหลักเพราะฉะนั้นตอนนี้ก็เราก็ดูเลยครับว่าปัจจุบันเอาหล่ะครับเอาเป็นแท่งๆนะเอางานเป็นหลักกว่านั้นอ่ะยึดคนและงานเป็นหลักในก็จะมีทั้งหมดเนี่ย 4 แท่งแท่งที่ 1 เราเรียกว่าแท่งทั่วไปมันแพงทั่วไปก็จะมีคาดการณ์ที่เรียกอะไรได้ปฏิบัติงานชำนาญงานชำนาญ
32:15 เจอกันงานพิเศษและก็ทักษะพิเศษการนี้ถ้าเป็นวิชาการก็จะเป็นชะปฏิบัติการชำนาญการชำนาญการพิเศษและก็เ****วชาญนะครับแล้วก็ผู้ทรงคุณวุฒินะครับอันนี้ก็ถือว่าว่าของวิชาการเพราะนั้นวิชาการเนี่ยบันไดจะขึ้น 5 แต่ถ้าทั่วไปในบันไดจะมี 4 นะครับอำนวยการนี้ก็จะมีระดับต้นระดับสูงบริหารก็ระดับต้นระดับสูงนะครับวันนั้นสมัยก่อนเดี๋ยวถ้าเรานึกถึงบริหารเนี่ยแต่แม่มันก็คลุมมาถึงพวกต้นด้วยเดี๋ยวนี้ไม่แล้วครับบริหารก็ราชการจะหมายถึงพวก 4 9 d 10 41 สมัยก่อนอำนวยการก็คือพวกระดับกลางระดับกองนะครับแต่ว่าจะมีการจำแนกในเชิงของพวกวิชาการวันในอนาคตเนี่ยนะครับเน้นเรื่องของวิชาการ อีกครั้งเน้นความรู้ความสามารถสำคัญนะครับก็นั้นบางคนไม่จำเป็นต้องบริหารนะครับมาอยู่สายวิชาการก็สามารถก้าวหน้าได้หรือมาในส่วนของสายทั่วไปน่ะหรือแท่งทั่วไปกับก้าวหน้าได้นะครับอันนี้ก็คือว่าด้วยเรื่องของระบบที่เราเรียกว่ายึดคนแรกงานเป็นหลักนะครับที่ก็เรียกว่าระบบแท่งนะครับอันนี้ก็เป็นเรื่องที่สำคัญนะครับที่จะต้องติดตามนะครับก็นี้มาดูเรื่องของประเด็นที่สองหน้าที่ผมได้กล่าวไว้นะครับอันแรกเนี่ยก็คือแนวคิดทั่วไปที่สองก็คือกระบวนการบริหารทรัพยากรมนุษย์ได้ราชการถ่ายดูในองค์รวมนะครับว่ากระบวนการบริหารทรัพยากรมนุษย์ในประเทศไทยเป็นอย่างไรนะครับหนึ่งก็คือศึกษาอุปสงค์และอุปทานบุคลากรภาครัฐอันอุปสงค์ก็คือความต้องการทรัพยากรมนุษย์ค่าเรียน
33:52 พอดีมารและก็ Supply 2 ก็คือคาดการณ์แนวโน้มปัญหาทรัพยากรมนุษย์ 3 ก็คือศึกษานโยบายทรัพยากรมนุษย์ 4 ก็คือวางแผนบุคลากรหรือวางแผนทรัพยากรมนุษย์าการฯดำเนินการตามแผนทรัพยากรมนุษย์ออกก็คือติดตามประเมินผลนะครับแผนบุคลากรหรือแผนทรัพยากรมนุษย์นะครับนี่ก็แล้วกระบวนการบริหารทรัพยากรมนุษย์ในราชการไทยนะครับตอนนี้เรามีระบบ dpi S นะครับก็คือระบบสารสนเทศกำลังคนของส่วนราชการระดับกรมนะครับตอนนี้เราทำฐานข้อมูลนะครับเรื่องของการบริหารทรัพยากรมนุษย์นะครับอันนี้ก็จะเจาะในบางเรื่องนะครับทรัพยากรมนุษย์เนี่ยก็คือตั้งแต่ต้นจนจบนะครับแค่นี้ราชการเนี่ยตอนนี้
34:52 ถ้าอยากจะดูเรื่องสรรหาและเลือกสรรนะครับวันนั้นถ้ามีการวางแผนกำลังคนที่ดีอ่ะนี้ได้เปรียบไปแล้วนะครับวันนี้ขั้นดอกไม้ก็คือจะหาคนอย่างไรให้ได้เป็นค่าการที่ดีนะครับที่เขาเรียกว่าคนดีคนเก่งและคนดีคนเก่งในท่านต้องสรรหานะครับโดยการแสวงหาชัดชวนให้มาสมัครงานก็จะสมัครเข้ารับราชการนะถ้าเมื่อไหร่แสวงหาคนที่กินเก่งนะครับที่มีคุณสมบัติมาสมัครได้มากที่สุดเหมือนคล้ายๆท่านไปเชิญชวนอ่ะคนที่ร้องเพลงยังๆนะครับมาสมัครกันเยอะเนี่ยอ่ะเป็นพันๆนะครับโอกาสจะเลือดเด่นๆดีที่สุดในก็จะได้แต่เมื่อไหร่แสวงหาชักชวนน้อยนะครับบางทีคนเก่งๆไม่มาสมัครก็ไม่ได้คนเก่งคนดีนะครับนี่ก็คือว่าด้วยเรื่องของการสรรหานะครับก็นั้นศาลทหารแปลว่าป่าวประกาศเชิญชวนบุคลากร
35:52 รับสมัครงานนะครับแล้วก็ดำเนินการคัดเลือกคนที่ดีที่ที่สุดวิธีการของราชการก็มีสรรหาภายในก็แปลว่าบางตำแหน่งก็คือเอาคนนายนั่นแหละขึ้นมานะครับศาลหาภายนอกก็คือเปิดให้บุคคลทั่วไปนะครับนี่ก็พบราชการไทยนะครับที่ได้เน้นๆแค่นี้ต่อไปก็การเลือกสรรเลิกสารก็คือการสอบคัดเลือกนะครับนี่ก็ถือว่าสำคัญนะครับก็มีการสอบมีการอ่านสอบแล้วก็มีการวัดเรื่องของทักษะนะครับมีการวัดทางด้านของทัศนคตินะครับอันนี้ก็ถือว่าอาการสอบนะครับผมได้กล่าวไว้ว่ามีสองก็เขียนมีสอบสัมภาษณ์มีสอบทัศนคติบุคลิกภาพไหนก็เป็นกระบวนการนะครับอีกอันนึงก็คือเรื่องของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์นะครับอันนี้ต้องมีการประเมินความจะเป็นหรือความต้องการ
37:03 จะออกแบบการพัฒนานะก็ได้ออกแบบหลักสูตรและก็วิธีการพัฒนาหรือวิธีฝึกอบรมแนะนำแผนการพัฒนาไปปฏิบัติที่คะเรียกว่าอา Training Road Map นะครับปัจจุบันก็คือแผนแผนฝึกอบรมติดตามประเมินผลการพัฒนานะครับว่าว่าได้ผลเป็นอย่างไรนะครับปัจจุบันเขาเรียกว่า r l b r โมเดลก็คือว่ามีการประเมินผลที่ว่าประสบความสำเร็จนะครับนักพัฒนาแล้วเนี่ยนะครับมีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมไหมและนำความรู้ไปใช้ไหมนะครับในหลังจากอบรมแล้วนะครับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของราชการไทยเนี่ยก็มีหลายลักษณะนะครับมีการศึกษาเล่าเรียนนะครับมีการฝึกอบรมหน่อยครับและ Training มีการเรียนรู้ด้วยตนเองนะครับนี่ก็คือเรื่องของพัฒนาทรัพยากรมนุษย์มีการใช้ประโยชน์ทรัพยากร
38:34 มีรถแต่ครับก็เรื่องของการบรรจุนะครับเปลี่ยนจากนั้นประชาชนทั่วไปเป็นข้าราชการการแต่งตั้งก็คือมอบหมายภารกิจหน้าที่ความรับผิดชอบตามหลักการบรรจุการเลื่อนตำแหน่งก็คือเปลี่ยนแปลงนะครับนะไปสู่งานที่ยากขึ้นมากขึ้นคุณภาพสูงขึ้นการย้ายก็คือภายในกระทรวงการโอนก็คือระหว่างกระทรวงนะครับอันนี้ก็คือการใช้ประโยชน์นะครับอีกประการหนึ่งก็คือการประเมินผลการปฏิบัติราชการก็จะมีเรื่องของการวัดผลและก็ตัดสินเชิงคุณค่าค่ะน่ะการตัดสินเชิงคุณค่าจะคือ ingame กับยิงกลุ่มฝันเองเกมก็คือเกณฑ์เท่าไหร่นะครับถึงจะได้ 2 ขั้นคันครึ่งหนึ่งขั้นครึ่งขั้นหรือไม่ได้ขั้นนะครับแล้วก็เรื่องของเอ่อวัตถุประสงค์ของ
39:20 การประเมินการออกแบบระบบการประเมินดำเนินการประเมินแจ้งผลการประเมินดำเนินการติดตามนะครับแล้วก็ติดตามผลและก็พัฒนาระบบวิธีการประเมินผลในการปฏิบัติราชการนะครับอันนี้เอ่ออีกประเด็นนึงจะเป็นเรื่องวินัยและการรักษาวินัยนะครับก็จะเป็นเรื่องของข้อห้ามครอบควรปฏิบัติราชการนะครับวินัยราชการมี 5 สถานนะครับภาคทัณฑ์ตัดเงินเดือนลดขั้นเงินเดือนกรดออกและก็ไล่ออกนะครับราชการแบบใหม่จะมีคณะกรรมการพิทักษ์ระบบคุณธรรมนะครับอันนี้ก็ต้องทำความเข้าใจก็เรียกก.พนะครับกรรมการ 7 คนประทาน 1 นะครับรับประทานมาจากประธานศาลปกครองสูงสุดเลขากับเป็นเลขาธิการนะครับเป็นองค์การกึ่งตุลาการมีอิสระจากฝ่ายบริหารนะครับอันนี้ก็ป้องกัน ขอจบไร้คุณธรรมก็สามารถแตกอาไปฟ้องที่คณะกรรมการพิทักษ์ระบบคุณธรรมได้สำหรับข้าราชการนะครับอันนี้ก็จะมีหน้าที่ของกพ.
40:43 ปรับปรุงนโยบายวินิจฉัยร้องทุกข์วินิจฉัยอุทรคุ้มครองระบบคุณธรรมออกกฎระเบียบแต่งตั้งบุคลากรเป็นกรรมการวินิจฉัยอุทธรณ์แล้วก็ร้องทุกข์นะครับปัญหาการบริหารทรัพยากรมนุษย์ในราชการไทยก็ปัญหานโยบายรวมอำนาจกระจายอำนาจปัญหาหลักการบริหารจัดการภาครัฐปัญหาการยอมรับหลักนิติธรรมปัญหาการยอมรับหลักคุณธรรมปัญหาการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่นะครับแนวโน้มการบริหารทรัพยากรมนุษย์ภาครัฐของไทยนะดูจะอิทธิพลการจัดการภาครัฐแนวใหม่ผิดทิพนจะ Human resource สกอร์ก๊าซอีที่พลทุนมนุษย์อิทธิพลการมีส่วนร่วมและ อากิติพลการตื่นตัวของผู้บริหารในการบริหารทรัพยากรมนุษย์นะครับนี่ก็คือการบริหารทรัพยากรมนุษย์ในราชการไทยครับหน่วยที่ 12 การบริหารการคลังการบริหารงบประมาณการพัสดุ มีแค่นี้ประเด็นนะครับที่จะต้องทำความเข้าใจก็มี 3
41:45 ประเด็นนะครับประเด็นที่หนึ่งก็คือบริหารการคลังนะครับของราชการไทยนั้นเป็นอย่างไรกันแน่นะครับประเด็นที่สองก็คือการบริหารงบประมาณนะราชการไทยมีการบริหารงบประมาณอย่างไรนะครับแล้วก็ประเด็นที่สามก็คือประเด็นทางด้านการพัสดุนะครับหรือเบอร์ง่ายก็คือการบริหารการพัสดุนะครับจะเป็นอย่างไรนะครับของราชการไทยอันนี้ก็ทำความเข้าใจไม่ยากนะครับก็เป็น 3 ประเด็นหรือ 3 เรื่องย่อๆนะครับไปนี้เวลาเราพูดถึงเรื่องของการคลังการคลังเนี่ยเราจะมาไอ้ถึงเรื่องอะไรนะครับแต่ในทางที่สดีในเขาจะหมายถึงการจัดหารายได้การใช้จ่ายและการเกาะหนี้สาธารณะนะครับวันเวลาคนหลายคนนะครับทำความเข้าใจ และในเวลาพูดถึงการคลังแหละที่สดีเดิมในเครือคืออะไรครับรายรายได้รายจ่ายณวันนั้นเวลาครั้งเนี่ยเนี่ยมันก็ต้องพูดในสองประการนี้แหละนะครับก็คืออะไรได้ลายได้เท่ากับรายจ่ายเราก็เรียกว่าคงทนรายได้มากกว่ารายจ่ายเราก็เรียกว่ากำไรและรายได้น้อยกว่ารายจ่ายเราก็เรียกว่าขาดทุนนะครับร้านเวลาภาครัฐเนี่ยรักจะต้องมีการคลังเลยครับแต่ก็เล่นการคลังการคลังก็คือหาอะไรได้นี้เท่าไหร่ได้น้อยมันก็ส่งผลต่อรายจ่ายน้อยนะครับดีก็เรียกราชการนะครับอันนี้กรณีที่รายได้เนี่ยนะครับมันน้อยกว่ารายจ่ายก็ต้องไปหายังไงครับรายจ่ายของราชการมีเยอะนะครับราชการข้าเรียกว่างบประมาณประจำปีที่จะต้องจ่ายก็ต้องมีการก่อหนี้สาธารณะนะครับอันนี้ก็
43:19 ในเรื่องของการข้างนะครับฝันเวลาเราพูดถึงโมเดลหรือที่สดีทางการคลังนะท่านบอกว่ามี 3 เรื่องนะครับหนึ่งก็คือจัดหารายได้ 2 ก็คือการใช้จ่ายและสามก็คือการก่อหนี้สาธารณะนะครับอันนี้วัตถุประสงค์ของการบริหารการคลังนะครับก็เพื่ออะไรนะครับประการที่หนึ่งก็คือเพื่อสร้างความเจริญเติบโตของเศรษฐกิจนะครับก็แปลว่าให้เศรษฐกิจมันเจริญเติมโตมากขึ้นนะครับก็ต้องมีการบริหารการคลังนะครับที่เขาเรียกว่าหาอะไรได้เยอะๆรายได้เยอะกันนำไปดูรายจ่ายที่เยอะนะครับรักษาเสถียรภาพทางเศรษฐกิจนะครับอันนี้ก็คือมาให้เงินฝืดแม้เงินเฟ้อนะครับกระจายรายได้ที่เป็นธรรมนะครับอันนี้ก็ชัดเจนนะครับในเรื่องของคลังนั้นก็คือกระจายรายได้นะครับที่
44:12 จะทำป่ะนั้นเป็นธรรมในนี้ก็อ่านจัดเก็บภาษีนะครับที่จะต้องมีความเป็นธรรมนะครับการจัดสรรทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพมันจะทำยังไงนะมีการใช้จ่ายหรือมีการจัดสรรงบประมาณนะครับอย่างมีประสิทธิภาพนี่ก็คือวัตถุประสงค์ของการบริหารการคลังนะครับว่าจะจะบริหารไปเพื่ออะไรนะครับอันนี้ฟังฟังซ้ายเราก็จะเห็นนะครับก็คือการบริหารรายได้ของรัฐบาลนะครับฝันหลายได้เนี่ยส่วนใหญ่นะครับรัฐบาลจะมาจากการจัดเก็บภาษีนะกว่านั้นเมื่อไหร่นะครับและต้องการเสริมรายได้มากขึ้นนะครับอันนี้ก็มีการเพิ่มรายได้จากภาษีการจะมีการอาจจัดเก็บภาษีในอัตราที่เพิ่มขึ้นนะครับตอนนี้ท่านจะได้ทำความเข้าใจว่าอัตราภาษี
45:12 มีหน้าตาภาษีคงที่อัตราภาษีก้าวหน้านะครับพอนั่งขายก็ตามที่ยิ่งมีรายได้เยอะเท่าไหร่เนี่ยภาษีมันอาจจะก้าวหน้าเพิ่มมากกว่านั้นนะครับเอ้อซึ่งตัวนี้ก็เป็นสิ่งที่สำคัญนะที่ราดก็จะต้องมีการบริหารหรืออันนึงเราเห็นได้ว่าเพิ่มแหล่งของรายได้นะครับเพื่อที่จะนำมาสู่รายได้ของรัฐบาลมากขึ้นนะคะเรียกอะไรได้อื่นนะครับอันนี้รัฐบาลก็ต้องมีการดำเนินการนะครับวันนั้นฝั่งซ้ายเราก็คือรายได้ฟังขวาก็คือรายจ่ายนะครับปั้นลายจ่ายเนี่ยจะบริหารอย่างไรนะครับวันนั้นในเรื่องของราชการไทยในรายจ่ายในจะมาจากอะพรบนะครับที่ก็เรียกพระราชบัญญัติงบประมาณประจำปีนะครับเห็นแล้วก็ทำความเข้าใจนะครับในทั่วไปในเวลาเขาพูดกันคำว่าสมดล
46:12 เหลือเกินดุลแล้วก็ขาดดุลนะครับคำว่าสมดุลก็ถือรายได้เท่ากับรายจ่ายพนันแล้วก็คนๆคำว่างบประมาณสมดุลรายได้มากกว่ารายจ่ายคะเล็กเกินด่วนนะครับรายได้น้อยกว่ารายจ่ายแล้วก็เรียกว่าขาดดูดนะครับอันไหนภาคราชการนะครับเราจะคุ้นๆว่าส่วนใหญ่จะเป็นขาดดุลนะครับอันนี้ก็คือรายได้น้อยกว่ารายจ่ายนะครับก็ทำอย่างไรนะครับก็ต้องไปเติมเรื่องของการกู้หนี้สาธารณะเพื่อให้มันสองฝั่งมาเท่ากันจ่ายเท่านี้นะครับซ้ายรายได้ไม่พอก็ต้องไปกู้หนี้สาธารณะนะครับอันนี้ก็คือในแนวความคิดนะครับที่เราจะทำความเข้าใจนะครับในเรื่องของการคลังนะครับแต่นี้มาดูอีกประการหนึ่งนะครับของการคลังเนี่ยเราก็เรียกว่าเรื่องของหนี้สาธารณะและการบริหารหนี้สานะของรัฐบาลนะครับมันก็
47:12 อาวะฝั่งซ้ายไม่พอค่ะน่ะเพราะว่าเรามีลักษณะของขาดด่วนนะครับก็ต้องมีการชดเชยการขาดดุลงบประมาณนะครับนี่ก็คือเรื่องของหนี้สาธารณะนิษานั้นก็มีไปเพื่ออะไรครับชดเชยการขาดดุลงบประมาณหรือมีรายจ่ายมากกว่ารายได้นะครับและหรืออีกประการหนึ่งหนี้สาธารณะเดือนนะเราต้องการมาเสริมมาเพิ่มเติมในเรื่องของการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมนะครับตอนนี้เราก็ต้องมีนี่สถานะเรื่องของอะไรครับโครงสร้างพื้นฐานนะครับในอนาคตมันจะต้องมีรถไฟความเร็วสูงต้องมีหน่อยครับนะครับอื่นๆนะครับที่จะเรียกว่าโครงสร้างพื้นฐานได้พร้อมเนี่ยอาจจะต้องมีเรื่องของหนี้สาธารณะนะครับมีการปรับโครงสร้างหนี้สาธารณะนะครับให้หน่วยงานอื่นพูดอ่อน
48:23 อ่าอันนี้ก็คือเป็นเรื่องของการบริหารหนี้สาธารณะของรัฐบาลนะครับก็นั้นเวลาเราพูดถึงเรื่องของอาการคลังนะครับแล้วก็หมายถึง 3 เรื่องนะครับแต่นี่หลายได้ของรัฐบาลนี้ก็มาจากอะไรก็ภาษีอากรนะครับกับมิใช่ภาษีอากรนะครับอันนี้ก็จะเป็นเรื่องค่าธรรมเนียมใบอนุญาตไปท่านถึงแหล่งอื่นๆนะครับที่เป็นรายได้ของรัฐบาลนะครับนั่นก็คือเรื่องที่สำคัญนะครับของรายได้อันนี้เวลาเรามาดูรายจ่ายรายจ่ายภาครัฐบาลเนี่ยนะครับก็จะมีรายจ่ายประจำปีมีรายจ่ายลงทุนนะครับมีรายจ่ายชำระเงินกู้นะครับและเก็บประการนึงเนี่ยไปดูเรื่องของสินทรัพย์แผ่นดินนะครับสินทรัพย์เป็นดินในก็จะมีเรื่องที่ดินนะครับมีอาคารและก็สิ่งปลูกสร้างและก็มีเรื่องของหนี้สาธารณะนะครับอันนี้
49:12 คะแล้วก็คือมีหนี้ในประเทศนะครับก็ชดเชยการขาดดุลงบประมาณเสริมสภาพคล่องหนี้ต่างประเทศก็เป็นการแก้ปัญหานะครับพัฒนาประเทศและก็รักษาความมั่นของนะครับอันนี้ก็เป็นเรื่องของรายจ่ายภาครัฐบาลสินทรัพย์แผ่นดินและก็หนี้สาธารณะนะครับอีกประเด็นนึงของการคลังในเขาสนใจเรื่องเงินคงคลังเงินคงคลังก็คือบัญชีเงินฝากธนาคารแห่งประเทศไทยนะครับเป็นเงินสดณกรมธนารักษ์และสำนักคลังจังหวัดนะครับรวมกระทั่งถึงบัญชีเงินฝากธนาคารพาณิชย์หรือบัตรภาษีและอันนี้ก็เรียกว่ามีเงินคงคลังนะครับพร้อมไม่พร้อมมากน้อยเพียงใดนะครับแนวปฏิบัติการบริหารการคลังของรัฐบาลนะครับก็จะมีประเด็นที่สำคัญก็กำหนดนโยบายการ
50:12 ดูหนังใช้เป็นเครื่องมือนะครับอาการข้างเพื่อการพัฒนาประเทศนะครับมีเรื่องของตำแหน่งด้านการคลังมีการบริหารหน่วยงานของรัฐด้านการคลังการควบคุมประเมินผลการบริหารการคลังภาครัฐนะครับอันนี้ก็ทำยังไงจะบริหารการคลังให้มันมีประสิทธิภาพประสิทธิผลนะครับการคลังเพื่อทำหน้าที่ทางเศรษฐกิจนะครับก็จะมีเรื่องของการจัดสรรการใช้ทรัพยากรของสังคมการกระจายรายได้และความมั่นคงนะครับมั่งคั่งทางสังคมการรักษาเสถียรภาพทางเศรษฐกิจกรณีว่างงานก็เพิ่มค่าใช้จ่ายก็นี่เงินเฟ้อก็ลดค่าใช้จ่ายรวมนะครับบทบาทของรัฐบาลในการบริหารการคลังล่ะก็เรียกว่าผลิตภัณฑ์รัฐบาลมวลรวมนะครับเท่ากับแต่ก็เล่นจีดีพีอาร์
51:26 ผู้บริโภคบอกการลงทุนบ่การใช้จ่ายของรัฐบาลบวกในวงเล็บแล้วคือมูลค่าการส่งออกลบด้วยหมุนค่าการนำเข้านะครับอันนี้เราเรียกว่าบทบาททางด้านของ GDP ผลิตภัณฑ์น้ำมนต์รวมนะครับการบริหารการคลังของประเทศก็มุ่งไปสู่ระบบการคลังที่มีประสิทธิภาพกฎหมายที่เอื้ออำนวยการบัญชีรัฐบาลที่เหมาะสมบริหารการคลังอย่างมีประสิทธิผลกระจายอำนาจทางการครั้งนะครับแต่นี้มาอีกประเด็นหนึ่งก็คือเรื่องของงบประมาณงบประมาณก็คือเอกสารที่แสดงความต้องการของรัฐบาลนะครับเป็นแผนการเงินและโครงการจะดำเนินงานในปีงบประมาณ 1 1 ตามที่รัฐบาลได้สัญญาต่อประชาชนนะครับเราเรียกว่าว่าแถลงนะครับงบประมาณนะครับประจำปีต่อ
52:55 ที่รัฐสภานะครับอะไรสรุปก็คืองบประมาณก็คือแผนการเงินของรัฐบาลนะครับที่จะใช้จ่ายเงินนะครับหลักการของงบประมาณเนี่ยก็ไปทำความเข้าใจนะครับผมก็จะสรุปนะครับมีการประหยัดปาจิตติพาบเสมอภาคดุนยาภาพคาดการณ์ไกลและก็เป็นประชาธิปไตยนะครับก็นั้นเดี๋ยวนี้ก็คือความคุ้มค่าของการใช้จ่ายงบประมาณนะครับที่เราเรียกว่าประหยัดนะครับและก็งบประมาณนั้นจะต้องทั่วถึงนะครับอันนี้เขาเรียกความเสมอภาคนะครับที่สดีว่าด้วยงบประมาณเราจะเห็นว่ามีงบประมาณเน้นการควบคุมนะครับเราเรียกว่า LINE Item budget นะครับ convention เน่าวัด 7 budget นะครับหรือ Teddy Channel budget ก็คือเน้นควบคุมนะครับเน้นการจัดการก็คือฟังก์ชันโอ้นะครับบัดเจ็ทนะครับแล้วก็แอคติวิตี้ budget และก็เป็นมีแก้ม budget Performance budget แต่ใครถึงโอ๊ะประมาณเน้นการจัดการนะครับแล้วก็มาถึงนะครับในเรื่องของงบประมาณที่คะเรียกว่างบประมาณมุ่งเน้นแผนงานนะครับเนอะแผนงานในอนาคตคะเรื่องว่าพีบีบีนะครับระยะยาวเน้น cost benefit analysis
53:41 นะครับเน้นแก้ปัญหาข้อจำกัดทรัพยากรเขาเรียกงบประมาณฐาน 0 นะครับแซ่บ bbb นะครับก็จะมีใช้หลักสมเหตุสมผลมากกว่าส่วนเพิ่มปัจจุบันในจะเน้นผลงานตามยุทธศาสตร์ที่คะเรียกว่าเน้นเอ่องบประมาณผลงานตามยุทธศาสตร์นะครับ Let s p B aby S นะครับก็เอาโพสเอาขำกระบวนการงบประมาณก็ทบทวนก็ประมาณวางแผนครบประมาณจัดทำงบประมาณอนุมัติงบประมาณและก็บริหารงบประมาณนะครับอ่า เขาเรียกว่าขั้นตอนการอนุมัติก็ประมาณจะมีวาระที่ 1 นะครับรับหลักการวาระที่๒พิจารณาและละเอียดวาระที่ 3
54:41 รับหรือไม่รับนะครับงบประมาณประจำปีการบริหารงบประมาณก็จะทำแผนนะครับและก็จัดสรรงบประมาณใช้จ่ายโอนเปลี่ยนแปลงงบประมาณจัดสรรงบประมาณใช้จ่ายงบประมาณรายงานผลการดำเนินงานและก็ใช้จ่ายงบประมาณน่ะระบบข้อมูลในปัจจุบันจะเป็น gfmis นะครับและเครื่องมือที่ใช้ก็คือเครื่องมือพาสนะครับที่ก็เล่น Performance assessment เรตติ้งเทคนิคนะครับอันนี้ก็ใช้อันนี้ประเด็นสุดท้ายก็คือการบริหารพัสดุพัสดุเนี่ยหมายถึงวัสดุครุภัณฑ์ที่ตั้งและสิ่งก่อสร้างการบริหารพัสดุนะครับก็จะมีการกำหนดความต้องการนะครับการจัดหาการแจกใหญ่การควบคุมการบำรุงรักษาและจำหน่ายนะ มีหัวใจจะอยู่ตรงนี้นะครับแต่ความต้องการจัดหาแจกจ่ายควบคุมำรุงรักษาและจำหน่ายกระบวนการกำหนดนโยบายใช้มากหรือน้อยวางแผนก็คือระยะสั้นนะครับ 1
55:31 ปีประมาณความต้องการประเภทปริมาณและคุณภาพการจัดหาเนี่ยที่ 1 ทำเองและก็มี 6 วิธีย่อๆนะครับอันนี้ก็ทำความเข้าใจได้นะตกลงราคาสอบราคาประกวดราคาวิธีพิเศษนะครับก็นี่ก็ไปทำความเข้าใจได้นะครับแล้วก็ประมูลด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์นะครับการแจกจ่ายก็จะมีการรับการแจกจ่ายการเก็บการควบคุมนะครับบำรุงรักษาการจำหน่ายนะครับนี่คือเรื่องที่สำคัญนะครับและก็สรุปท้ายว่าหลักการจัดการพัสดุก็จะต้องคุ้มค่าการใช้จ่ายเงินโปร่งใสประสิทธิภาพประสิทธิผลและความรับผิดชอบต่อผลสำเร็จของงานนะครับนี่ ก็คือการบริหารการคลังนะครับการไปหางบประมาณและการบริหารพัสดุของราชการไทยครับอ่า
56:21 [เพลง]
