0:00 ม.ค [เพลง] ก็ สวัสดีค่ะคลิปนี้นะคะเป็นเนื้อหา 1 ข้อ ที่ 7.4 ปัจจัยที่ทำให้เกิดการเปลี่ยน แปลงความถี่ของแอลลีลถ่ายทอดความรู้โดย ครูปัญญาพรโดยมีจุดประสงค์การเรียนรู้ดัง ที่แสดงค่ะ [เพลง] จากเนื้อหาในคลิปที่แล้วนะคะเราได้เรียน เกี่ยวกับเงื่อนไข 5 ข้อที่ทำให้ประชากร อยู่ในสมดุลทาที่ใบเบิกไปแล้วนะคะเดี๋ยว ครูทวนให้ฟังคร่าวๆนะครับก็คือข้อที่ 1 ประชากรจะต้องมีขนาดใหญ่ค่ะ 2 ไม่มีการ ถ่ายเทยืนหรือก็คือไม่มีการอพยพนะคะ 3 ไม่มีมิวเทชันค่ะ 4 การผสมพันธุ์นะครับ
0:46 เป็นไปแบบสุ่มและ 5 ไม่มีการคัดเลือกโดย ธรรมชาติค่ะซึ่งถ้าหากว่ามีประชากรไหนที่ เป็นไปตามเงื่อนไขเหล่านี้ได้ทั้งหมดนะคะ ก็คือจะต้องครบทุกข้อเลยนะคะประชากรนั้น ก็จะมีความถี่ของแอลลีลแล้วก็ความถี่ของ จีโนไทป์ของที่ในทุกๆช่วยรุ่นค่ะซึ่งก็ แม้ว่าจะไม่มีวิวัฒนาการเกิดขึ้นใน ประชากรนั้นนะคะซึ่งเป็นไปได้ยากมากเลยนะ คะที่จะมีประชากรในธรรมชาติที่จะสามารถ เข้ากับเงื่อนไขเหล่านี้ได้ครบทุกข้อนะคะ และเมื่อมีปัจจัยอะไรสักอย่างที่มาทำให้ ประชากรไม่เป็นไปตามเงื่อนไขเหล่านี้นะคะ ซึ่งอาจจะเป็นแม้แต่เพียงแค่ข้อเดียวก็ ตามนะคะก็จะทำให้มีการเปลี่ยนแปลงความถี่
1:32 ของแอลลีลหรือว่าความถี่ของจีโนไทป์ใน ประชากรเกิดขึ้นนะคะโครงสร้างทาง พันธุกรรมของประชากรเนี่ยก็จะมีการ เปลี่ยนแปลงค่ะนั่นก็คือประชากรนี้นะคะจะ เกิดวิวัฒนาการขึ้นค่ะซึ่งอันนี้นะคะถือ ได้ว่าเป็นการเกิดวิวัฒนาการในระดับ สปีชีส์นะคะหรือในประชากรของสิ่งมีชีวิต นะคะโดยมักจะปรากฏขึ้นทีละเล็กทีละน้อยนะ คะแล้วก็ใช้เวลาไม่กี่ชั่วรุ่นค่ะเรา เรียกว่าพัฒนาการแบบนี้นะคะว่าวิวัฒนาการ จุลภาคค่ะตัวอย่างก็เช่นรายการหรือยา ปฏิชีวนะของตัดทีเรียนะคะหรือว่าการหรือ สารฆ่าแมลงของแมลงบางชนิดค่ะ ส่วนการเปลี่ยนแปลงที่ใช้เวลายาวนานนะคะ ก็ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงฟีโนไทป์ใน
2:19 ประชากรซึ่งมากพอที่จะทำให้เกิดการ เปลี่ยนแปลงในระดับที่ทำให้เกิดสปีชีส์ ใหม่นะคะหรือเหนือกว่าระดับสปีชีส์นะคะ อันนี้เราเรียกว่าวิวัฒนาการมาภาคค่ะตัว อย่างนะคะก็เช่นนกฟินซ์สปีชีส์ต่างๆบน หมู่เกาะกาลาปากอสที่นักเรียนได้เรียนมา แล้วนั่นเองค่ะ โดยในคลิปนี้นะคะเราจะมาเรียนเกี่ยวกับ ปัจจัยที่ทำให้ความถี่ของแอลลีลในประชากร เปลี่ยนแปลงนะคะและเกิดเป็นวิวัฒนาการ จุลภาคกันค่ะ ซึ่งปัจจัยเหล่านี้นะคะก็ได้แก่อ่าจะได้ ติกแบบ 0 นะคะหรือว่า Random เจเนติกริบ นะคะการถ่ายเทยีนหรือว่าจีนโปรนะคะการผสม พันธุ์แบบไม่สุ่มหรือนอน Random aging
3:06 หอพักมิวเทชันและสุดท้ายการคัดเลือกโดย ธรรมชาติค่ะซึ่งทั้งหมดนี้นะคะก็คือ ปัจจัยที่ทำให้ประชากรไม่อยู่ในเงื่อนไข สมดุลฮาร์ดีไวน์เบิร์กนั่นเองค่ะมาดูกัน ที่ปัจจัยแรกเกาะนะคะจะในตึกฤทธิ์แบบสุ่ม ค่ะนักเรียนยังจำเงื่อนไขของทา Device เบิกได้ไหมคะที่กล่าวไว้ว่าขนาดประชากรจะ ต้องมีขนาดใหญ่นะคะแล้วทำไมขนาดของ ประชากรถึงได้มีความสำคัญนะคะเนื่องจาก ว่าถ้าหากว่าประชากรมีขนาดเล็กเนี่ยเหตุ การณ์บางอย่างนะคะที่เกิดขึ้นแบบไม่เฉพาะ เจาะจงเนี่ยอาจจะทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง ความถี่ของแอลลีลอย่างมากได้นะคะตัวอย่าง เช่นในรูปที่แสดงตอนนี้นะคะสมมติว่าครู
3:53 ตาร์ครูนะคะมีประชากรไม้ดอกอยู่ในแรงดอก ไม้ของคุณครูนะคะจำนวน 10 ต้นค่ะโดยที่ อ้ะลิวอาร์ใหญ่นะคะเป็นอันลิวเด่นค่ะควบ คุมลักษณะดอกสีแดงและอายนี้นะครับเป็นอัน ริ้วด้อยที่ควบคุมลักษณะดอกสีขาวนะคะนัก เรียนลองสังเกตความถี่ของแอลลีลในประชากร ออกไม้ของคุณครูดูนะคะถ้าหากว่าเกิดมาวัน นึงเนี่ยมีสุนัขแถวนั้นนะคะซักประมาณ 2-3 ตัวเข้ามาทะเลาะกันในแปลงดอกไม้ของคุณครู นะคะแล้วก็ทำให้ดอกไม้บางต้นของคุณครู เนี่ยไปไปค่ะพอเวลาผ่านไปผ่านไปนะคะต้น ที่เหลือรอดเนี่ยก็มีการผสมพันธุ์นะคะ แล้วก็ให้กำเนิดลูกหลานนะคะจากนั้นต้นที่
4:39 แกะแล้วเนี่ยจะตายไปค่ะเกิดเป็นดอกไม้ ชั่วรุ่นใหม่ขึ้นมานะคะนักเรียนลองสังเกต ความถี่ของแอลลีลที่เปลี่ยนแปลงไปดูนะคะ อ่ะมาซึ่งความจริงแล้วอ่าไม้ดอกดอกไม้ต้น ที่ตายไปเนี่ยนะคะอาจจะเป็นจำนวนแค่ต้น หนึ่งหรือสองต้นเท่านั้นนะคะแต่ก็ทำให้ ความถี่ของอายุในประชากรคุณครูเนี่ย เปลี่ยนแปลงไปได้นะคะซึ่งเหตุการณ์นี้นะ คะไม่ได้เกิดจากการคัดเลือกโดยธรรมชาตินะ คะเนื่องจากว่าสุนัขที่เข้ามาทะเลาะใน แปลงของให้คุณครูเนี่ยเขาก็ไม่ได้เลือก หรอกนะคะว่าจะทำลายดอกไม้ต้นไหนดังนั้น การเปลี่ยนแปลงความถี่ของแอลลีลเนี่ยจึง เกิดขึ้นอย่างไม่เจาะจงนะคะหรือว่าเป็นไป
5:26 อย่างมีทิศทางที่ไม่แน่นอนนั่นเองค่ะและ ถ้าหากว่าประชากรมีขนาดเล็กมากนะคะอัน หลิวที่มีความถี่ต่ำในประชากรเนี่ยก็อาจ จะหายไปจากเย็นพูห์ของประชากรได้นะคะตัว อย่างเช่นในแปลงดอกไม้ของคุณครูตอนนี้นะ คะถ้าหากว่ามีใครสักคนนึงเดินเข้ามาแล้ว ก็อาจจะเผลอเหยียบดอกไม้ของมาดูไปแล้วก็ ทำให้ต้นที่ล็อคสีขาวที่เหลืออยู่ต้นนี้ ตายไปนะคะ ประชากรดอกไม้ในรุ่นต่อๆไปของคุณครูเนี่ย ก็จะไม่มีอาริวอาเล็กเหลืออยู่ในยินพูห์ ของประชากรอีกนะคะและทำให้ความถี่ของแอล ลีลนี้มีค่าเท่ากับ 0 ค่ะแต่ถ้าประชากร นี้เป็นประชากรขนาดใหญ่นะคะเช่นอาจจะเป็น
6:13 ประชากรไม้ดอกชนิดเดียวกันนี้จำนวนหนึ่ง หมื่นต้นนะคะสมมุติว่าเขาอาจจะมีความถี่ ของอาริวอาเล็กเนี่ยเท่ากับศูนย์จุดหนึ่ง การนะคะนั่นแปลว่าเขาอาจจะมีต้นที่ are you are Less อยู่ทรัพย์ 1000 ต้นหรือ 2000 ต้นก็ได้นะคะไม่ใช่แค่ต้นเดียว เหมือนของคุณครูเมื่อสักครู่นี้นะคะซึ่ง ต้นที่อาเล็กของเขาเนี่ยก็อาจจะมีทั้งที่ เป็นจริงและท้ายไปอาเล็กแล้วก็อาเล็ก อาเล็กก็ได้นะคะนั่นก็จะทำให้โอกาสที่ ความถี่ของแอลลีล ahrefs จับขายไปนะคะจาก ประชากรเนี่ยเป็นไปได้ยากกว่าในประชากร ของมีแปลงดอกไม้ที่มีจำนวนเพียงแค่ 10 ต้นเหมือนของคุณครูนั่นเองค่ะแต่อย่างไร ก็ตามนะคะประชากรที่มีขนาดใหญ่ในธรรมชาติ
6:58 เนี่ยก็อาจจะเกิดจะติดรึแบบสุ่มขึ้นได้ เหมือนกันค่ะโดยอาจจะมีสาเหตุมาจากการ เกิดภัยพิบัตินะคะเช่นการเกิดแผ่นดินไหว อุทกภัยความแห้งแล้งหรือว่าไฟป่านะคะจนทำ ให้ประชากรเนี่ยมีขนาดเล็กลงอย่างรวดเร็ว ค่ะอย่างเดียวครูขอสมมตินะคะว่ารูปที่ แสดงอยู่ตอนนี้เนี่ยเป็นต่อตัวแทนของแรง ดอกไม้ขนาด 10000 ต้นเมื่อสักครู่นี้นะคะ ซึ่งเมื่อเกิดภัยพิบัติขึ้นจนทำให้ดอกไม้ เนี่ยตายไปจนเกือบหมดนะคะเหลือรอดแค่ กลุ่มเล็กๆตรงที่แสดงนี้นะคะประชากรที่ เราชีวิตซึ่งมีขนาดเล็กมากนี้นะคะอาจจะมี ยืนทรูไม่เหมือนประชากรเดิมค่ะโดยจนติด
7:46 ฤทธิ์แบบสุ่มซึ่งเริ่มต้นจะประชากรขนาด ใหญ่นะคะเต็มที่ถูกทำให้เล็กลงอย่างมาก แล้วก็รวดเร็วนี้นะคะเรียกว่าปรากฏการณ์ ขอขวดค่ะ โดยรูปที่แสดงอยู่ตอนนี้นะคะเป็นภาพจำลอง ปรากฏการณ์คอขวดจากหนังสือเรียนนะคะซึ่ง ในประชากรที่รอดชีวิตนี้เนี้ยเมื่อผ่านไป หลายชั่วรุ่นนะคะนั่นริ้วแบบลิวก็อาจจะมี จำนวนเพิ่มขึ้นนะคะบาง Ann liu อาจจะลด ลงและบางอันวิวก็อาจจะหายไปจากประชากรนี้ ได้ค่ะซึ่งเหตุการณ์นี้นะคะก็จะดำเนินต่อ ไปจนกระทั่งประชากรมีขนาดใหญ่พอที่จะไม่ ได้รับผลกระทบจากจะนาติกฤทธิ์แบบสุ่มอีก ค่ะ เขียนโดยตัวอย่างของประชากรที่เคยผ่าน
8:34 ปรากฎการณ์คอขวดมาแล้วนะคะก็เช่นแมวน้ำ ช้างทางซีกโลกเหนือในรูปที่แสดงอยู่ตอน นี้นะคะซึ่งแมวน้ำช้างเช็ค - เหนือเนี่ย เขาเคยถูกล่านะคะจนทำให้จำนวนลดลงจนเกือบ สูญพันธุ์นะคะโดยมีข้อมูลว่ามีสมาชิกใน ประชากรเหลืออยู่แค่ประมาณ 20 ตัวเท่า นั้นนะคะซึ่งต่อมาเนี่ยเขาได้รับการ อนุรักษ์นะคะจนสามารถเพิ่มจำนวนประชากร ได้มากกว่า 1 แสนตัวค่ะแต่ว่าในประชากร ที่เพิ่มขนาดขึ้นมานี้นะคะมีความหลากหลาย ทางพันธุกรรมต่ำค่ะเพราะว่าเขาเคยมี ประชากรขนาดเล็กมากมาเกาะนะคะจากการผ่าน ปรากฎการณ์คอขวดนั่นเองค่ะ นอกจากนี้นะคะหากสมาชิกเพียงไม่กี่ตัวของ
9:23 ประชากรขนาดใหญ่เนี่ยมีการย้ายถิ่นไปอยู่ ในแหล่งที่อยู่ใหม่นะคะในกรณีนี้ถ้าหาก ว่าประชาคมเต็มที่เอาเขียวไปมีขนาดเล็ก มากนะคะยิ่งผู้ของประชากรนี้ก็มีโอกาสที่ จะแตกต่างไปจากของประชากรในแรกที่อยู่ เดิมนะคะซึ่งประชากรที่อพยพมานี้เนี่ยจะ เป็นประชากรเริ่มต้นนะคะที่จะเพิ่มจำนวน เป็นประชากรในแหล่งที่อยู่ใหม่ค่ะซึ่ง ความถี่ของแอลลีลในประชากรใหม่นี้นะคะจะ แตกต่างไปจากของประชากรในแหล่งที่อยู่ เดิมค่ะซึ่งจะติดนี่แบบสุ่มที่เริ่มต้น จากการอพยพของสมาชิกในประชากรขนาดใหญ่แบบ นี้นะคะเรียกว่าปรากฎการณ์ผู้ก่อตั้งค่ะ อ่ะ เขียนโดยปรากฎการณ์ผู้ก่อตั้งนี้นะคะอาจ
10:10 นำมาใช้อธิบายประชากรมนุษย์ที่มีความถี่ ของโรคทางพันธุกรรมบางโรคสูงนะคะใน ประชากรที่แยกออกมาอยู่อย่างโดดเดี่ยวค่ะ ตัวอย่างก็เช่นชาวอังกฤษ 15 คนนะคะที่ อพยพไปตั้งรับรากอยู่บนหมู่เกาะเล็กๆใน มหาสมุทรแอตแลนติกนะคะระหว่างทวีปแอฟริกา กับทวีปอเมริกาใต้ในปีพุทธศักราช 2357 ค่ะโดยในครั้งนั้นนะคะผู้อพยพคนนึง เนี่ยเป็นพาหะของอายุด้อยของโรคจอประสาท ตาเสื่อมนะคะซึ่งโดยปกติแล้วเนี่ยโรคนี้ จะแสดงอาการในผู้ที่เป็นโฮโมไซกัส รีเซสซีฟนะคะต่อมาในช่วงปีประมาณ พุทธศักราช 2500 นะคะพบว่าในประชากรที่เป็นลูกหลาน
10:58 ของผู้อพยพดังกล่าวนี้นะคะมีผู้ที่ป่วย เป็นโรคนี้ถึง 4 คนค่ะโดยมีความถี่ของแอล ลีลก่อโรคในประชากรบอาเกาะนี้นะคะมักกว่า ความถี่ของแอลลีลก่อโรคในประชากรเดิมที่ อังกฤษถึง 10 เท่าด้วยกันค่ะสำหรับตอนนี้ เนี่ยนักเรียนก็ได้เห็นตัวอย่างของการ เปลี่ยนแปลงความถี่ของแอลลีลที่เกิดจากจะ ติ grip แบบสุ่มแล้วนะคะเรามาต่อกันที่ ปัจจัยต่อมาดีกว่าค่ะ ปัจจัยที่ 2 นะคะการถ่ายเทยีนส์ค่ะนัก เรียนลองดูภาพที่คุณครูแสดงอยู่ตอนนี้นะ คะครูสมมุติให้เป็นอ่าไม้ดอกชนิดเดิมนะคะ ที่มีอายุเด่นควบคุมลักษณะดอกสีแดงและ
11:45 อายุด้อยนะคะควบคุมลักษณะดอกสีขาวค่ะโดย ในรูปนี้นะคะมีประชากรไม้ดอกอยู่ทั้งหมด 2 ประชากรด้วยกันนะคะโดยแต่ละประชากรเนี่ย จะอยู่คนละฝั่งของแม่น้ำนะคะซึ่งฝังเอง เนี่ยเป็นประชากรที่มีต้นดอกสีแดงน้อย กว่าต้นดอกสีขาวนะคะโดยมีความอาของอายู อาร์ใหญ่เพียงแค่ 0.1 เท่านั้นค่ะ คะส่วนฝั่งดีนะคะเป็นประชากรที่มีต้นดอก สีแดงมากกว่าต้นดอกสีขาวค่ะมีความถี่ของ r u r ใหญ่เท่ากับศูนย์จุด 9 ค่ะ ต่อมานะคะมีลมพัดแรงเกิดขึ้นที่บริเวณนี้ นะคะทำให้มีการถ่ายเรณูไปมาระหว่าง ประชากรไม้ดอกทั้งสองฝั่งของแม่น้ำนะคะ
12:31 ซึ่งเมื่อเหตุการณ์นี้ดำเนินต่อไปเรื่อยๆ นะคะจนเวลาผ่านไปหลายๆชั่วรุ่นเนี่ยก็พบ ว่าประชากรที่ฝั่งเองนะคะมีจำนวนต้นที่มี ดอกสีแดงเพิ่มมากขึ้นนะคะและต้นที่มีดอก สีขาวลดลงค่ะโดยมีความถี่ของแอลลีล R ใหญ่นะคะเพิ่มขึ้นเป็น 0.3 ค่ะในขณะเดียว กันนะคะฝั่ง B ค่ะที่มีต้นดอกสีขาวเพิล มากขึ้นนะคะและมีต้นที่มีดอกสีแดงลดลงนะ คะมีความถี่ของ r u r ใหญ่เท่ากับศูนย์ จุดเจ็ดค่ะจะเห็นได้ว่าประชากรไม้ดอกทั้ง 2 ประชากรนี้นะคะเมื่อมีลมพัดไปมาจนทำ ให้เขามีโอกาสผสมพันธุ์ข้ามไปมาระหว่าง ประชากรนะคะว่าจะทำให้เกิดการเคลื่อนย้าย
13:19 ยินหรือ Ann liu จากประชากรหนึ่งไปยัง อีกประชากรหนึ่งได้นะคะโดยการเคลื่อนย้าย ยินหรือลิวระหว่างประชากรในลักษณะนี้นะคะ เรียกว่าการถ่ายเทยีนส์ค่ะซึ่งเมื่อเวลา ผ่านไปนะคะก็จะทำให้ความถี่ของแอลลีลใน แต่ละประชากรเปลี่ยนแปลงไปได้ค่ะและจาก ตัวอย่างประชากรไม้ดอกทั้ง 2 ประชากรนี้ นะคะครูมีคำถามค่ะนักเรียนคิดว่าความถี่ ของแอลลีลในแต่ละประชากรนะคะมีแนวโน้มที่ จะเกิดการเปลี่ยนแปลงต่อไปอย่างไรค่ะตรง จุดนี้นะคะนักเรียนสามารถกดพักเพื่อตอบคำ ถามและเมื่อตอบคำถามแล้วนะคะกดเล่นต่อ เพื่อเรียนต่อได้เลยค่ะอ่ะ
14:05 รอคำตอบนะคะความถี่ของแอลลีลในประชากรไม้ ดอกทั้ง 2 ประชากรนี้นะคะมีแนวโน้มที่จะ เปลี่ยนแปลงโดยประชากรที่อยู่บนฝากเองนะ คะความถี่ของแอลลีลอาใหญ่เนี่ยมีแนวโน้ม ที่จะเพิ่มขึ้นค่ะในขณะที่ประชากรที่อยู่ ฝั่งดีนะคะความถี่ของแอนดริว R ใหญ่มีแนว โน้มที่จะลดลงค่ะซึ่งถ้าหากว่าเกิดการ ถ่ายเทยินระหว่าง 2 ประชากรนี้ต่อไป เรื่อยๆนะคะก็อาจจะทำให้ความถี่ของแอลลีล ในประชากรทั้งสองนี้เท่ากันได้ค่ะ คำถามข้อต่อมานะคะการอพยพเข้าและออกของ ประชากรเนี่ยจะทำให้ความถี่ของแอลลีลใน ประชากรมีการเปลี่ยนแปลงเสมอไปหรือไม่นะ
14:54 คะเพราะเหตุใดค่ะ คำตอบนะคะไม่เสมอไปค่ะเนื่องจากถ้า alleles ที่มีการเคลื่อนย้ายเข้าสู่ ประชาขอพรจากการอพยพเข้านะคะเท่ากับ Ann liu ที่มีการเคลื่อนย้ายออกจากประชากร จากการอพยพออกก็จะทำให้สัดส่วนหรือความ ถี่ของแอลลีลในประชากรไม่เปลี่ยนแปลงค่ะ อีกข้อนึงนะคะปัจจุบันเนี่ยคนไทยนะคะแต่ง งานกับชาวต่างชาติมากขึ้นนะคะนักเรียนคิด ว่าจะทำให้ความถี่ของแอลลีลในประชากรใน ประเทศไทยนะคะมีแนวโน้มที่จะเปลี่ยนแปลง ไปอย่างไรเพราะเหตุใดค่ะ
15:39 คำตอบนะคะ หน้าที่จะทำให้มีการแพร่กระจายของแอลลีล ใหม่ในยินพูห์ของประชากรท้องถิ่นนะคะและ ถ้าหากว่าเหตุการณ์นี้นะคะดำเนินต่อไป เรื่อยๆนะคะก็อาจจะทำให้ความแตกต่างของ ยินพูห์ระหว่างกลุ่มประชากรเชื้อชาติต่าง ๆลดลงค่ะอ่ะ คะและตอนนี้ก็จบเรื่องการถ่ายเทยืนไปอีก หนึ่งปัจจัยนะคะปัจจัยต่อมานะคะก็คือการ ผสมพันธุ์แบบไม่สูงค่ะซึ่งก็คือการที่ สมาชิกแต่ละตัวในประชากรนะคะมีโอกาสที่ ไม่เท่ากันนะคะในการที่จะได้ผสมพันธุ์ค่ะ และทำให้อ่าลิวแต่ละลิ่วในยืมพูห์นะคะมี โอกาสไม่เท่ากันในการที่จะถูกถ่ายทอดไป
16:27 ยังรุ่นถัดไปค่ะดังนั้นนะคะถ้าหากว่า สมาชิกในประชากรมีการผสมพันธุ์แบบไม่สูง เกิดขึ้นเนี่ยก็อาจจะทำให้ความถี่ของแอล ลีลในประชากรมีการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นได้ ค่ะและทำให้ประชากรไม่อยู่ในสมดุลฮาร์ดี ไวน์เบิร์กค่ะซึ่งการผสมพันธุ์แบบไม่สุ่ม นะคะก็อาจจะเกิดขึ้นจากการผสมพันธุ์แบบ เลือกลักษณะนะคะและการผสมพันธุ์ในเครือ ญาติค่ะซึ่งมาดูกันที่การผสมพันธุ์แบบ เรียบลักษณะก่อนนะคะการผสมพันธุ์แบบเลือก ลักษณะเนี่ยจะเกิดขึ้นเมื่อสมาชิกในอารา กอนนะคะเลือกคู่ผสมพันธุ์จากฟีโนไทป์ของ เพชรตรงข้ามค่ะตัวอย่างก็เช่นในแมลงหวี่ นะคะนักวิทยาศาสตร์พบว่าแมลงหวี่เพศเมีย
17:14 เนี่ยจะเลือกผสมพันธุ์กับเพศผู้ที่มี จำนวนคนใกล้เคียงกันค่ะ คะและในส่วนของการผสมพันธุ์ในเครือญาตินะ คะแม้ว่าความถี่ของแอลลีลในยินพูห์เนี่ย อาจจะไม่เปลี่ยนแปลงนะคะแต่ว่าความถี่ของ จีโนไทป์ที่เป็นหอมอไซกัสเนี่ยจะเพิ่ม ขึ้นค่ะดังนั้นนะคะในบางลักษณะเช่นโรคทาง พันธุกรรมบางโลกนะคะ convey to Thai ที่เป็นโฮโมไซกัสเนี่ยก็อาจจะทำให้เกิดผล เสียต่อการอยู่รอดหรือการสืบพันธุ์ของ สิ่งมีชีวิตได้ค่ะ มาต่อกันที่ปัจจัยต่อมานะคะมิวเทชันค่ะ อันนี้นักเรียนเคยเรียนกันมาก่อนแล้วนะคะ ว่ามีทชั่นคืออะไรและส่งผลอย่างไรต่อสิ่ง
17:59 มีชีวิตนะคะทั้งแบบที่เป็นการเปลี่ยนแปลง ในระดับยีนและในระดับโครโมโซมจากเนื้อหา ในบทเรียนที่ 4 นะคะซึ่งการเกิดมิวเทชัน นี้นะคะเกิดขึ้นได้เสมอในภาวะปกติค่ะและ เกิดขึ้นได้ทำให้เซลล์ร่างกายและเซลติก พันค่ะโดยการเกิดมิวเทชันเพียงอย่างนี้นะ คะอ่านไม่มีผลมากพอที่จะเปลี่ยนแปลงโครง สร้างทางพันธุกรรมของยีนพูห์ในประชากรที่ มีขนาดใหญ่ภายในชั่วรุ่นเดียวนะคะแต่ว่า เป็นการสร้างอันลิวใหม่ขึ้นมาสะสมไว้ได้ ยินพูห์ของประชากรค่ะซึ่งทำให้เกิดความ หลากหลายทางพันธุกรรมของประชากรขึ้นนะคะ โดยธรรมชาติจะทำหน้าที่เป็นผู้คัดเลือก อลูใหม่ที่เหมาะสมไว้ในประชากรและเป็น
18:46 ปัจจัยหนึ่งที่ทำให้ความถี่ของแอลลีลใน ประชากรเปลี่ยนแปลงค่ะดังนั้นนะคะ มิวเทชันเนี่ยจึงสามารถที่จะทำให้เกิด ลักษณะทางพันธุกรรมใหม่ขึ้นมาในประชากร ได้นะคะซึ่งอาจจะเป็นลักษณะที่ดีหรือว่า ไม่ดีในประชากรนั้นก็ได้ค่ะในขณะที่การ คัดเลือกโดยธรรมชาตินะคะไม่ได้สร้าง ลักษณะทางธุกรรมใหม่ขึ้นมานะคะแต่จะคัด เลือกฟีโนไทป์ของประชากรที่เหมาะสมกับ สภาพแวดล้อมที่สิ่งมีชีวิตนั้นอาศัยอยู่ ค่ะอ่ะและมาต่อกันที่ปัจจัยสุดท้ายนะคะ การคัดเลือกโดยธรรมชาติค่ะซึ่งอันนี้นัก เรียนก็เคยได้เรียนมาแล้วเหมือนกันนะคะ จากแนวคิดของชาร์ลส์ดาร์วินในหัวข้อที่ 7.2 แนวคิดเกี่ยวกับวิวัฒนาการของสิ่งมี
19:32 ชีวิตค่ะแล้วการคัดเลือกโดยธรรมชาตินะคะ ทำให้ความถี่ของแอลลีลในยินพูห์ของ ประชากรเปลี่ยนแปลงจนนำไปสู่การเกิด วิวัฒนาการขึ้นมาได้อย่างไรนะคะครูอยาก ให้นักเรียนลองศึกษาจากกิจกรรมต่อไปนี้ดู ค่ะ มีกิจกรรมที่ 7.2 การคัดเลือกโดยธรรมชาติ นะคะซึ่งเป็นกิจกรรมในหนังสือเรียนเล่ม ๒ หน้าที่ 198 ค่ะโดยในกิจกรรมนี้นะคะนัก เรียนจะได้เห็นตัวอย่างของการเปลี่ยนแปลง ความถี่ของแอลลีลที่เกิดขึ้นจากการคัด เลือกโดยธรรมชาตินะคะของผีเสื้อกลางคืนใน บริเวณที่มีสภาพแวดล้อมแตกต่างกัน 2 บริเวณค่ะ โดยการคัดเลือกโดยธรรมชาตินะคะจะทำให้ สมาชิกในประชากรที่มีลักษณะเหมาะสมกับ
20:18 สภาพแวดล้อมนะคะมีลูกหลานได้มากจึงมี จำนวนเพิ่มขึ้นค่ะส่วนสมาชิกในประชากรที่ มีลักษณะไม่เหมาะสมกับสภาพแวดล้อมนะคะจะ มีลูกหลานได้น้อยกว่าจึงมีจำนวนลดลงค่ะ ซึ่งก็ทำให้อ่าริ้วบางแอลลีลในประชากรนะ คะมีจำนวนเพิ่มมากขึ้นและบางแอลลีลใน ประชากรมีจำนวนลดลงค่ะดังนั้นนะคะความถี่ ของแอลลีลในประชากรเนี่ยจึงเกิดการ เปลี่ยนแปลงค่ะและทำให้สิ่งมีชีวิตนะคะมี วิวัฒนาการที่ช่วยให้อยู่รอดในสภาพแวด ล้อมได้ดีขึ้นค่ะและจากที่นักเรียนได้ เรียนมานะคะเกี่ยวกับปัจจัยที่ทำให้เกิด การเปลี่ยนแปลงความถี่ของแอลลีลทั้งหมด นี้นะคะจะเห็นได้ว่าทุกๆปัจจัยที่กล่าวมา นะคะล้วนมีผลทำให้ความถี่ของแอลลีลที่
21:06 เป็นองค์ประกอบทางพันธุกรรมในประชากรนะคะ มีการเปลี่ยนแปลงได้ค่ะโดยจะมีเพียงการ คัดเลือกโดยธรรมชาติเท่านั้นนะคะที่ทำให้ มีการเปลี่ยนแปลงเพื่อให้เกิดลักษณะที่ เหมาะสมกับสภาพแวดล้อมค่ะ และตอนนี้เราก็เรียนกันมาครบทั้ง 5 ปัจจัยแล้วนะคะต่อไปเป็นการสรุปเนื้อหา ภายในบทเรียนค่ะอ่ะ หัวข้อแรกนะคะปัจจัยที่ทำให้เกิดการ เปลี่ยนแปลงความถี่ของแอลลีลในประชากรนะ คะได้แก่จะนาติกฤทธิ์แบบสุ่มการถ่ายเทยีน การผสมพันธุ์แบบไม่สุ่มนะคะมิวเทชันและ การคัดเลือกโดยธรรมชาติค่ะโดยปัจจัยทั้ง หมดนี้นะคะทำให้ยืมพูห์ในประชากรเปลี่ยน แปลงหรือเกิดวิวัฒนาการขึ้นได้นะคะและอาจ
21:54 นำไปสู่การเกิดสิ่งมีชีวิตสปีชีส์ใหม่ค่ะ ขอจบแล้วนะคะกับเนื้อหาในหัวข้อที่ 7.4 ปัจจัยที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงความถี่ ของแอลลีลซึ่งนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงโครง สร้างทางพันธุกรรมของประชากรนะคะหรือที่ เรียกว่าวิวัฒนาการจุลภาคค่ะแล้วเมื่อ ไหร่ถึงจะเป็นวิวัฒนาการมหาภาคนะคะและการ เกิดเป็นสปีชีส์ใหม่จะเกิดขึ้นได้อย่างไร นะคะนักเรียนจะได้ศึกษาจากเนื้อหาในหัว ข้อถัดไปค่ะหัวข้อที่ 7.5 กำเนิดสปีชีค่ะ สำหรับตอนนี้สวัสดีค่ะอ่ะ [เพลง]
