ملخص موجز
يقدم هذا النموذج أسئلة متنوعة في اللغة العربية، تغطي معاني الكلمات، قواعد النحو، النصوص الأدبية، والشخصيات التاريخية. يهدف إلى اختبار المعرفة اللغوية والأدبية والثقافية للمشارك.
- معاني الكلمات والمفردات
- قواعد النحو والإعراب
- نصوص أدبية وتحليلها
- شخصيات تاريخية وإنجازاتهم
اكتب اسمك
هذا الجزء مخصص لكتابة اسم المشارك في النموذج.
معني كلمه هوناً
يختبر هذا السؤال فهم معاني الكلمات، حيث يجب اختيار المعنى الأنسب لكلمة "هوناً" من بين الخيارات المتاحة: سكينة ووقار، ضعف واستكانة، حياء وخجل، أو بطء وهدوء.
سلامًا نكرة تفيد
يهدف هذا السؤال إلى اختبار معرفة دلالات النكرة في اللغة العربية، حيث يجب تحديد ما إذا كانت كلمة "سلامًا" النكرة تفيد التقليل، العموم، التعظيم، أو التهويل.
مفرد الجناه
يطلب هذا السؤال تحديد المفرد الصحيح لكلمة "الجناه" من بين الخيارات: الجِنِّي، الجاني، الجناية، أو الجنة.
من نص كن جميلاً :نصح الشاعر المتشائم في البيت الأخير ب
يستند هذا السؤال إلى نص "كن جميلاً"، ويسأل عن النصيحة التي قدمها الشاعر للمتشائم في البيت الأخير: التنزُّه صباحًا، التمتُّع بالجمال، تحدِّى الصعاب، أو التحلِّى بالجرأة.
جُددت الكنيسة المعلقة في عهد الخليفة العباسي
يختبر هذا السؤال المعرفة التاريخية، حيث يجب تحديد الخليفة العباسي الذي جُددت الكنيسة المعلقة في عهده: العزيز بالله، الهادي، المنصور، أو هارون الرشيد.
مذكر أخري
يهدف هذا السؤال إلى اختبار معرفة صيغ المذكر في اللغة العربية، حيث يجب تحديد المذكر الصحيح لكلمة "أخرى" من بين الخيارات: أخير، متأخر، آخر، أو خائر.
من نص المقصود ب الضعيفين في النص
يعتمد هذا السؤال على نص معين، ويسأل عن المقصود بـ "الضعيفين" في ذلك النص: الذكر والأنثى، المرأة والطفل، الفقير واليتيم، أو المرأة واليتيم.
<<حتي تكون جميع أعضاء المجتمع عندنا حية >> تعبير يدل على
يختبر هذا السؤال فهم دلالات التعبير اللغوي، حيث يجب تحديد ما يدل عليه التعبير "حتى تكون جميع أعضاء المجتمع عندنا حية": التوافق، التراحم، التكامل، أو التقارب.
سافرت سميرة موسي إلي أمريكا للحصول على درجة الماجستير.
هذا السؤال هو سؤال صواب أو خطأ، حيث يجب تحديد ما إذا كانت العبارة صحيحة أم خاطئة بناءً على المعلومات المعروفة عن سميرة موسى.
جمع كُتِّاب
يطلب هذا السؤال تحديد الجمع الصحيح لكلمة "كُتِّاب" من بين الخيارات: كُتُب، كتاتيب، مكاتب، أو كتائب.
من نص آياتُ العِلْمِ :بناءً علي النص ، يمكن للأمم أن ترتقي إلى ب
يستند هذا السؤال إلى نص "آياتُ العِلْمِ"، ويسأل عن الطريقة التي يمكن للأمم أن ترتقي بها بناءً على النص: التركيز على الثقافة فقط، الابتعاد عن التغيير، الحفاظ على العادات القديمة، أو تطوير العلوم والابتكارات.
مرادف تكلل
يهدف هذا السؤال إلى اختبار معرفة المرادفات، حيث يجب تحديد مرادف كلمة "تكلل" من بين الخيارات: تُدبَّر، تُوَّج، قُدَّم، أو هُيَّأ.
من نص فَضْلُ العِلْمِ :يحرص الإسلام على العلم باعتبره سببًا في
يستند هذا السؤال إلى نص "فَضْلُ العِلْمِ"، ويسأل عن السبب الذي يجعل الإسلام يحرص على العلم: دخول الجنة، تقدم الدولة، هدايه البشر، أو تقدم العلماء.
المراد ب منصبًّا
يطلب هذا السؤال تحديد معنى كلمة "منصبًّا" من بين الخيارات: مشروطًا، متجهًا، معتمدًا، أو محددًا.
من نص الكِتَابُ :من صفات الكتاب كما أوضحها الشاعر بالنص أنه
يستند هذا السؤال إلى نص "الكِتَابُ"، ويسأل عن صفات الكتاب كما أوضحها الشاعر في النص: يعجز عن إبداء رأيه، لا يبحث عن عيوب صديقه، لا يصر على الخطأ، أو يخلو من العيوب.
كونوا عباد الله اخوانا تعرب.....
يهدف هذا السؤال إلى اختبار معرفة الإعراب، حيث يجب تحديد إعراب "إخوانًا" في الجملة "كونوا عباد الله إخوانًا": منادي مجرور بالكسرة، منادي منصوب بالفتحة، منادي منصوب بالألف، أو منادي منصوب بالياء.
يا عبد الرحمن، اجتهد نوع المنادي....
يختبر هذا السؤال معرفة أنواع المنادى، حيث يجب تحديد نوع المنادى في الجملة "يا عبد الرحمن، اجتهد": نكرة مقصودة، نكرة غير مقصودة، علم مفرد، أو مضاف.
اعجبك الحديقه تنسيقها اعراب البدل
يهدف هذا السؤال إلى اختبار معرفة إعراب البدل، حيث يجب تحديد إعراب كلمة "تنسيقها" في الجملة "أعجبك الحديقة تنسيقها": مرفوع، مجرور، أو منصوب.
نكشف في المعجم عن كلمه في
يختبر هذا السؤال معرفة كيفية الكشف عن الكلمات في المعجم، حيث يجب تحديد الجذر اللغوي لكلمة "في": ك و ب، ف و ك، ك ب و، أو كلا.
لا تقاس الدول مكانتها بمساحتها وعدد سكانها بل بما تواجه من تحديات وصعاب كلمه «الدول» ما اعرابها
يهدف هذا السؤال إلى اختبار معرفة الإعراب، حيث يجب تحديد إعراب كلمة "الدول" في الجملة: فاعل، مفعول به، نائب فاعل، أو مضاف إليه.
دولتنا منحها الله خواص اكسبتها القدره علي تخطي الصعاب استخرج الممنوع من الصرف
يطلب هذا السؤال استخراج الممنوع من الصرف من الجملة: خواص، تخطي، الصعاب.
بئس طالبا المال والشهره وطوبي لطالبي العلم والرفعهكلمه«طالبا»ما اعرابها
يهدف هذا السؤال إلى اختبار معرفة الإعراب، حيث يجب تحديد إعراب كلمة "طالبًا" في الجملة: فاعل مرفوع، مبتدأ مرفوع، تمييز منصوب، أو خبر مرفوع.
_ اعراب كلمه الامانه بالترتيب
يطلب هذا السؤال تحديد إعراب كلمة "الأمانة" في جملة غير معطاة، مع توفير خيارات للإعراب المحتمل: تمييز_فاعل، فاعل_تمييز، مبتدأ_خبر، أو خبر_مبتدأ.
كلمه تلاميذنا و تلامذه تعرب علي الترتيب
يهدف هذا السؤال إلى اختبار معرفة الإعراب، حيث يجب تحديد إعراب كلمتي "تلاميذنا" و "تلامذة" على الترتيب: الفتحة الكسرة، الكسرة الفتحة، الكسرة _الكسرة، أو الفتحة _الفتحة.
فرحت باختي انتصار
هذا السؤال هو سؤال صواب أو خطأ، حيث يجب تحديد ما إذا كانت العبارة صحيحة أم خاطئة.
