0:00 นะ [เพลง] ครับนักศึกษาหลังจากที่นักศึกษาได้ทบทวน นะครับแล้วก็อ่านเอกสารการสอนโดยละเอียด แล้วนะครับก็ค่อนข้างจะมั่นใจได้ว่านัก ศึกษาก็จะต้องสามารถทำข้อสอบนะครับได้ได้ เป็นอย่างดีนะครับแล้วก็อย่าลืมนะครับว่า เอ่ออีกจุดหนึ่งที่สำคัญนะครับว่าคือ กิจกรรมท้ายบทนะครับใช้ในแต่ละเรื่องนะ ครับเอกสารการสอนทั้งสาก็อย่าลืมทำเอกสาร และทำกิจกรรมดังกล่าวนะครับแล้วก็รวมถึง
0:48 แบบฝึกปฏิบัตินะครับทั้งก่อนเรียนและหลัง เรียนนะครับถ้านะสาทำ กิจกรรมดังกล่าวแล้วก็แบบฝึกปฏิบัติได้ ครบถ้วนนะครับแล้วก็ก็ศึกษาเนื้อหาเอ่อ เลขกะสารการสอนมาเป็นอย่างดีเนี่ยก็เชื่อ ได้ว่าจะสามารถทำข้อสอบได้อย่างง่ายดายนะ ครับอย่างสบายๆนะครับแต่อย่างไรก็ตามนะ ครับวันนี้จะมีตัวของเอ่อเรียกว่าเป็นแนว คำถามนะครับมาทดสอบนักศึกษาว่าเราได้ ศึกษาเอกสารการสอนมาแล้วเนี่ยเราพอจะตอบ แนวคำถามเหล่านี้ได้อย่างไรนะครับเดี๋ยว ลองมาดูกันนะครับก็จะมีแนวคำถาม ให้นักศึกษาได้ทดลองนะครับอ่าลองทำดูนะ
1:34 ครับถ้าถ้าอาจารย์ได้ลองถามแล้วนะสาก็ลอง ทำดูอาจจะเอากระดาษมาจดว่าลองอ่ากล่อง List คำตอบดูนะครับว่าเป็นอย่างไรบ้างนะ ครับสำหรับคำถามในแต่ละข้อว่าเราทำได้ อย่างไรแค่ไหนแล้วก็ไปตรวจสอบกับเอกสาร การสอนนะครับว่านักศึกษาสามารถจะครอบคลุม กับตัวเนื้อหาได้มากน้อยเพียงใดนะครับใน ข้อที่ 1 นะครับคำถาม ก็ถือว่างบประมาณขาดดุลหมายถึงอะไรนะครับ ให้อธิบายพร้อมยกตัวอย่างนะครับเนื่องจาก ว่า เวลาที่เราสอบนะครับข้อสอบเราอาจจะเป็น ข้อสอบปรนัยนะครับแต่ว่าการที่นักศึกษา ลองทำแนวคำถามที่เป็นอัตนัยเนี่ยก็ทำให้ นักศึกษาได้เห็นรายละเอียดในของในคำตอบ
2:22 ของแต่ละแนวคำถามนะครับก็จะเพิ่ม ประสิทธิภาพในการที่เราไปทำข้อสอบที่เป็น ปรนัยได้ดีขึ้นนะครับ สำหรับคำถามที่ว่างบประมาณขาดดุลหมายถึง อะไรให้อธิบายพร้อมยกตัวอย่างนะครับรักษา ก็อาจจะมีแนวคำตอบอย่างเช่นนะครับงบ ประมาณขาดดุลหมายถึงงบประมาณที่มีรายได้ ขออภัยครับงบประมาณที่มีรายจ่ายทั้งหมด มากกว่ารายได้ทั้งหมดของรัฐบาลนะครับเช่น รัฐบาลอาจจะมีรายจ่ายทั้งหมด 500 ล้านบาท แต่รายได้ของรัฐบาลนะครับอ่าทั้งหมดมาจาก การจัดเก็บภาษีและก็รายได้อื่นๆที่มิใช่ ภาษี = 450 ล้านบาทรัฐบาลก็จะต้องกู้เอา เงินมาใช้จ่าย 40 ล้านบาทและนำเงินคงคลัง ออกใช้จ่ายอีก 10 ล้านบาทนะครับการกู้ยืม
3:07 สามารถจะกู้ยืมได้ทั้งจากในประเทศและต่าง ประเทศตามหลักการบัญชีงบประมาณนั้นจะต้อง สมดุลทางบัญชีเสมอนะครับ อันนี้ก็จะเป็นแนวคำตอบในข้อที่ 1 นะครับ ข้อที่ 2 นะครับอะไรจ่ายของรัฐบาลมีกี่ ประเทศอะไรบ้างนะครับ รักษาลองดูแนวคำตอบนะครับว่ารายจ่ายของ รัฐบาลแบ่งได้เป็น 2 ประเภทคือรายจ่ายใน การซื้อสินค้าและบริการของรัฐบาลและราย จ่ายประเภทเงินโอนนะครับรายจ่ายประเภท เงินโอนของรัฐบาลนี้หมายถึงรายจ่ายที่ รัฐบาลจ่ายให้แก่บุคคลหรือสถาบันโดยที่ บุคคลหรือสาบันดังกล่าวนี้ไม่ได้สร้างผล ผลิตใดๆเช่นเงินบำเหน็จบำนาญของข้าราชการ
3:54 เกษียณนะครับ นักศึกษาก็ลองไปเติมนะครับว่ารายจ่ายใน การซื้อสินค้าและบริการอาของรัฐบาลนี้มี รายละเอียดอย่างไรบ้างนะครับข้อสามนะครับ นโยบายการคลังจำแนกตามลักษณะการทำงานมี กี่ประเภทอะไรบ้างครับเนี่ยคำตอบนะครับก็ คือนี้ใบการคลังจำแนกตามลักษณะการทำงาน แบ่งได้เป็น 2 ประเภทคือเนื้อใบการคลัง แบบปรับสีภาพอัตโนมัติและนโยบายการคลัง แบบตั้งใจครับข้อต่อไปนะครับข้อสี่นี่ไว การคลังแบบปรับเสียภาพอัตโนมัติหมายถึง อะไรนะครับเนี่ยคำตอบก็คือว่านโยบายการ คลังที่สามารถปรับตัวได้ตามภาวะเศรษฐกิจ โดยอัตโนมัตินะครับโดยใช้เครื่องมือทาง การคลังตามปกติเช่นภาษีหรือเงินโอในรูป
4:41 แบบต่างๆนะครับเช่นในช่วงที่เศรษฐกิจ กำลังขยายตัวนะครับเศรษฐกิจเติบโตอย่าง รวดเร็วรายได้ประชาชาติเพิ่มขึ้นอย่างมาก ก็จะทำให้ อัตราเงินโอนนะครับเพื่อช่วยเหลือผู้ว่าง งานลดลงโดยอัตโนมัติซึ่งก็จะช่วยชะลอการ ใช้จ่ายมวลรวมไม่สูงมากเกินไป We Are ก็ รักษาจะกลับก็ได้นะครับว่าถ้าในกรณีที่ เศรษฐกิจเนี่ย ตกต่ำลงนะครับการเก็บภาษีก็จะลดลงไปโดย อัตโนมัติด้วยนะครับก็จะช่วยชะลอการตกต่ำ ของเศรษฐกิจนั้นได้ในข้อสุดท้ายครับก็คือ เดี๋ยวใบจันคลังจำแนกต่างปัญหาเศรษฐกิจ ที่ต้องแก้ไขมีกี่ประเภทนะครับอะไรบ้างนะ ครับ
5:26 เนี่ยคำตอบนะครับก็คือว่ามี 2 ประเภทครับ ก็คือนโยบายการคลังแบบขยายตัวนะครับหมาย ถึงนี่ใบตั้งครั้งที่รัฐบาลใช้จ่ายเงิน ภาครัฐเพิ่มขึ้นหรือลดอัตราภาษีหรือทั้ง สองอย่างไปพร้อมๆกันนะครับก็จะทำให้เกิด สิ่งที่ได้มางบประมาณขาดดุลนะครับเป็นการ ยกระดับรายจ่ายมวลรวมของระบบเศรษฐกิจนะ ครับให้สูงขึ้นอีกประเภทหนึ่งนะครับก็คือ 1 ไวจังคลังแบบหดตัวนะครับในที่นี้เนี่ย หมายถึงนี้ใบจังครั้งที่ที่ใช้ในขณะที่ ระบบเศรษฐกิจมีการขยายตัวอย่างและเร็วจน กระทั่งเกิดภาวะเงินเฟ้อครับเนื่องจาก ความต้องการใช้จ่ายมวลรวมมีมากเกินไป รัฐบาลจะใช้นิ้วบายการคลังแบบหดตัวคือการ
6:12 ลดรายจ่ายของรัฐบาลและเพิ่มอัตราภาษีนะ ครับหรือว่าในทั้งสองกรณีไปพร้อมกันครับ ก็เป็นแนวคำถามที่นักศึกษาลองไป ทดสอบดูนะครับโดยที่อาจจะลองฤทธิ์คำตอบดู เข้าๆนะครับว่ารักษาตอบได้ไหมครับรวมถึง นะสะอาดจะลองทำเช่นนี้นะครับในกิจกรรมขับ ถ่ายเรื่องในเอกสารการสอนในทุกเรื่องครับ หลังจากที่เราอ่านเอกสารการสอนแล้วโดย ละเอียดนะครับแล้วก็รวมถึงแบบฝึกปฏิบัติ ทั้งก่อนและหลังเรียนนักศึกษาก็ลองเอาคำ ถามนี้มานะครับแล้วก็ลองลิสต์คำตอบดูนะ ครับก่อนที่จะดูเฉลยนะครับก็จะทำให้นัก ศึกษาในได้เห็นว่าเอ๊ะเราเนี่ยเข้าใจตัว เนื้อหาของเอกสารการสอนเนี้ยมากน้อยเพียง
6:59 ใดครับนางนะครับก็แนวคำถามที่ได้กล่าวไป กับรักษาเมื่อสักครู่นี้ก็คงจะเป็น ประโยชน์กับรักษาบ้างนะครับในการนำไปใช้ ในการตอบข้อสอบที่จะได้เกิดขึ้นต่อไปนะ ครับก็ขอให้นักศึกษาโชคดีนะครับแล้วก็ สามารถสอบผ่านในชุดวิชานี้ได้ครับ [เพลง] ครับก็มาสู่ช่วงท้ายของการนำเสนอในหน่วย ที่ 11 รายรับของรัฐบาลแล้วนะครับก็จะ เป็นคำถามประจำหน่วยที่ 11 นะครับหลังจาก ที่นักศึกษาได้หาฟังการบรรยายในเรื่องของ รายรับของรัฐบาลมาหลากหลายประเด็นแล้วนะ
7:44 ครับช่วงนี้นะครับอาจารย์มีคำถามประจำ หน่วยครับเราไม่รู้คำถามข้อแรกนะครับราย รับและรายได้อ่าทางการคลังมีลักษณะเหมือน หรือแตกต่างกันอย่างไรนะครับประเด็น เรื่องรายรับกับรายได้เนี่ยหลายคนฉันอยาก ฟังการบรรยายแล้วเข้าใจจะตอบได้นะครับลอง ตอบคำถามดูนะครับว่ารายรับและรายได้ทาง การคลังเหมือนหรือต่างกันอย่างไรนะครับ เดี๋ยวเราไปดูคำตอบนะครับ อารายรับและรายได้ทางการครั้งนั้นต่างกัน ครับนักศึกษาครับทำไมต่างกันครับเพราะราย รับจะมากกว่ารายได้เสมอทำไมรายรับมากกว่า รายได้เพราะรายได้จะไม่รวมเงินกู้และเงิน คงคลังครับส่วนรายรับจะรวมรายได้นะครับ
8:32 และบวกเข้ากับเงินกู้ที่รัฐบาลกู้มาแล้ว ก็บวกเงินคงคลังครับปริมาณจำนวนเงินของ รายรับจึงมากกว่าเสมอนี่คือที่มาของคำว่า แตกต่างกันนะครับที่นี่หลายได้มาจากอะไร บ้างเราได้ศึกษาแล้วรายได้ก็มาจากรายได้ ภาษีอากรคือภาษีประเภทต่างๆที่นักศึกษา ได้ศึกษานะครับมาเมื่อเกาะหน้านี้นะครับ และรายได้ที่ไม่ใช่ภาษีอากรก็คือกลุ่มของ รายได้จากรัฐวิสาหกิจรายได้จากการขาย สินค้าและบริการหลายได้จากอากรแสตมป์ค่า ธรรมเนียมค่าค่าเช่าอสังหาริมทรัพย์ต่างๆ ทั้งหมดนี้คือกลุ่มที่เราเรียกว่ารายได้ นะมี ส่วนเงินกู้กับเงินคงคลังเราไม่ได้จัดว่า
9:18 เป็นรายได้นะครับเราจัดว่าเป็นรายรับนะ ครับเพราะฉะนั้นนี่ก็คือแนวเฉลยหรืออ่าน คำตอบที่ถูกต้องนะครับก็คือมีลักษณะแตก ต่างกันนะครับต่อไปจะเป็นคำถามข้อที่สอง นะครับ มีโครงสร้างและสัดส่วนของรายได้รัฐบาลมี ลักษณะอย่างไรนะครับข้อนี้ก็จะทำให้นัก ศึกษาเห็นภาพรวมของโครงสร้างและสัดส่วน รายได้ของรัฐบาลไทยว่าพึ่งพิงรายได้กลุ่ม ไหนมากน้อยอย่างไรและคิดเป็นสัดส่วนเท่า ไหร่นะครับ เดี๋ยวเรามาดูคำตอบครับอ่า ปีสัดส่วนโครงสร้างรายได้ของไทยนั้นพึ่ง พิงภาษีอากรค่อนข้างมากเลยครับนั่นคือ
10:05 ร้อยละ 90 มาจากภาษีอากรโดยเฉพาะอย่าง ยิ่งนะครับเป็นภาษีทางอ้อมก็คือภาษี มูลค่าเพิ่มนะครับเป็นภาษีที่ผัดภาระมา ให้ภาคประชาชนนะครับกลุ่มนี้ก็จะมีภาษี มูลค่าเพิ่มนะครับภาษีธุรกิจเฉพาะนะครับ นอกจากอ่าพึ่งพิงกลุ่มภาษีนะครับภาษี เนี่ยประกอบไปด้วยภาษีทางตรงอีกส่วนหนึ่ง ภาษีท่านตรงที่มียอดรายได้จำนวนมากก็คือ ภาษีเงินได้นิติบุคคลและก็ภาษีเงินได้ บุคคลธรรมดานะครับนอกจากนี้ครับกลุ่มภาษี ของสรรพสามิตครับภาษีน้ำมันก็ตามภาษีรถ ยนต์ก็ตาม คุณก็เป็นรายได้ในกลุ่มภาษีที่มีปริมาณ มากกล่าวโดยสรุปรวมกันแล้วครับร้อยละ 90
10:54 ครับนี่คือสับส่วนโครงสร้างที่เราพึ่งพิง ภาษีอากรค่อนข้างสูงครับอีกร้อยละ 10 มา จากกลุ่มรายได้ที่ไม่ใช่ภาษีอากรครับได้ แก่รายได้นำส่งจากรัฐวิสาหกิจค่าภาคหลวง ปิโตรเลียมและรายได้อื่นนะครับสำหรับ หน่วยงานหลักๆที่จัดเก็บนะครับก็ได้แก่ กรมสรรพากรกรมสรรพสามิตและก็ศุลกากรนะ ครับการโดยสรุปข้อที่สองนะครับสัดส่วนราย ได้ของเราพึ่งพิงภาษีอากรค่อนข้างมากนะ ครับก็คือร้อยละ 90 ส่วนอีกร้อยละ 10 นั้นมาจากกลุ่มรายได้รัฐวิสาหกิจและก็ราย ได้จากค่าภาคหลวงปิโตรเลียมและรายได้อื่น ๆครับอ่ะ
11:39 หัวข้อที่ 3 ครับจงอธิบายความสัมพันธ์ของ รายได้รัฐบาลกับภาวะเศรษฐกิจอันนี้ก็ถ้า ใครจำได้ก็คือในตอนที่ 11.3.3 นั่นเองนะครับข้อนี้ไม่ยากครับ คำตอบครับการจัดเก็บรายได้ของไทยมีความ สัมพันธ์โดยตรงกับภาวะเศรษฐกิจ 9 คือถ้า ในช่วงเศรษฐกิจดีอีจีดีพีดีๆรุ่งเรืองอ่ะ อย่างเช่นในช่วงปี 2535 ถึง 2538 GDP กระโดดไป 8.5% เป็นไงครับการจัดเก็บราย ได้ก็จะดีไปด้วยแต่ถ้าเปรียบเทียบกับช่วง ฟองสบู่แตกหรือเปรียบเทียบกับปี 2563 2564 ซึ่งเกิดวิกฤตโควิชเป็นไง
12:26 ครับรายได้รัฐบาลก็จะลดลงไปด้วยนะครับนอก จากนี้การจัดเก็บรายได้จะมากหรือน้อยนะ ครับก็ยังมีปัจจัยอื่นอีกอ่ะใครตอบได้ ครับนอกจาก ม 6 เศรษฐกิจที่ดีหรือไม่ดีแล้วปัจจัย อะไรบ้างครับที่ส่งผลต่อการจัดเก็บรายได้ มีประสิทธิภาพการจัดเก็บของหน่วยงานครับ อะไรอีกครับนโยบายของรัฐบาลประสิทธิภาพ การทำงานของรัฐบาลก็ส่งผลกับการจัดเก็บ อะไรอีกครับภาวะการแพร่ระบาดของโควิชส่ง ผลนะครับส่งผลครับและอีกปัจจัยนึงคืออะไร ครับปัจจัยทางการเมืองนะครับยิ่งการเมือง มีความผันผวนสูงขาดเสถียรภาพนะครับก็จะ
13:12 ส่งผลทั้งทางตรงและทางอ้อมต่อระบบ เศรษฐกิจอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้นะครับอัน นี้ก็เป็นปัจจัยอื่นๆที่อาจจะส่งผลนะครับ แต่โดยภาพรวมแล้วนะครับถ้าระบบเศรษฐกิจดี GDP ดีก็จะทำให้รายได้ของรัฐเพิ่มมาก ขึ้นด้วยนะครับทั้งหมดก็จะเป็นการรีเช็ค การตรวจสอบเป็นข้อคำถามที่อาจารย์คัดมา จาก แม้แต่ลับอ่อนนะครับข้อที่ 1 อาจารย์ก็ คัดมาจากตอนที่ 1 นะครับข้อที่ 2 ตอนที่ 2 และที่ 3 ก็มาจากเรื่องสุดท้ายที่เรา เพิ่งได้ศึกษากันนะครับก็สำหรับในวันนี้ โดยภาพรวมแล้วอาจารย์ก็คาดหวังว่านัก ศึกษาจะได้รับความรู้จักหน่วยที่ 11 คือ รายรับของรัฐบาลสามารถมีความรู้และความ
13:58 เข้าใจที่เพิ่มขึ้นนะครับหลังจากได้รับชม รับฟังและได้ร่วมตอบคำถามในช่วงท้ายนี้นะ ครับครับสำหรับวันนี้อ่าหน่วยที่ 11 ราย รับของรัฐบาลก็เสร็จสิ้นเพียงเท่านี้นะ ครับสวัสดีครับ [เพลง] ตอนนี้นะครับจะเป็นลองถามตอบไม่งั้นเก่ง ข้อสอบได้ง่ายๆน้อยๆนางสาวลองดูนะอามิวสิ ข้อนะครับเนี่ยเรื่องความรู้ทั่วไปเกี่ยว กับเราจะรัฐบาล รักษาถ้ามาเป็นหน่วยงานใดนะที่มีเงินนอก ก็มารเพื่อไว้ใช้จ่ายในภารกิจของตนได้
14:43 อีกนะใช้จ่ายในคนใดป่ะกรณีใดได้บ้าง มีงานไหนงานลักษณะไหนอ่ะ ม.ค ข้อต่อไปนะ และก็คือหน่วยงานที่ไม่ใช่ส่วนราชการตาม ปกติ และการผลิตก็กระทรวงกรมมที่ดีเงินทั่วๆไป เนี่ยราชการปกตินะครับ แต่ถ้างานนั้นต้องมีกฎหมายอนุญาตให้เก็บ เงินน้องก็มาไม่ใช่จ่ายได้โดยไม่ต้องส่ง คลังเช่นผู้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นองค์ การมหาชนโรงงานขององค์กรอิสระ อามาวิลัยและรัฐวิสาหกิจ ส่วนทำอะไรได้บ้างครับกิจกรรมที่ทำได้ทุก
15:32 รายการที่ เต็มที่กฎหมายเป็นพระเกียรติตำบลหมายของ หน่วยงานนั้นอ่ะแม้แต่ว่าจัดสวัสดิการให้ พนักงานก็ได้ นะครับจะซื้อครุภัณฑ์ก่อสร้างก็ได้นะครับ แต่ว่าจะต้องอยู่ภายใต้คณะกรรมการกำกับดู แลของหน่วยงานตัวเองซึ่งก็ต้องทำตามกฎ หมายจัดซื้อจ้างให้ถูกต้องนะครับโทรศัพท์ ได้นะครับ จะส่วนใหญ่หน่วยงานเนี่ยจะใช้ในรายการจะ เป็นเร่งด่วนซึ่งไม่สามารถใช้จะงวดปกติ ได้เช่นสมทบค่าใช้จ่ายบุคลากร มีงานวิจัยหลายอย่างที่อาจารย์เคยดูโง่
16:18 มารมาอย่างสวทชเนี่ยเขากำลังใจเยอะแต่ว่า เอ่องบบุคลากรไม่พอเขาก็ต้องจ้างเพิ่มโดย เอาเงินนอกประมาณเขาเนี่ยมาสมทบแต่ค่าสาว ดูพวกก็ได้นะครับ 3 โทษนี้ก็แพงขึ้นเงิน ที่จะรับอาจจะไปเห็นพอที่เรียนมาแล้วได้ หมดตั้งที่ผู้สาวได้ซื้อขึ้นพันก็ได้นะ ครับ ซึ่ง ปัจจุบันที่สำนักงบมาเนี่ยก็จะให้หน่วย งานเหล่านี้นำเงินนอกประมาณมาพี่ละรูปกับ มารด้วยเพราะเขามีค่าใช้จ่ายเขาต้องทำ อะไรบ้างแล้วงบมันได้แค่นี้ไม่พอเขาจะนำ สมทบเท่าไหร่นะครับบางทีก็บอกเลยว่ามี เงินพันล้านขึ้นไปแล้วไม่มีพละนึกเงิน
17:04 ภาระหนี้มีภาระต้องจ่ายไม่ใช่มีนี่ต้อง จ่ายนะครับร้านๆที่เก็บไว้ในการได้มาสมทบ 10% อะไรอย่างนี้เป็นต้นนะครับอ่ะ ค่ะอันนี้ก็เรื่องเงินต้องลม่าน อีกต่อไปจะเป็นเรื่องเกี่ยวกับระบบประมาณ และหน่วยต่อไปนะครับ ป.ล คะอันนี้สถานะตอบได้นะก็ฟังวันที่ผ่านมา ว่าเราก็ระบบประมาณที่ประเทศไทยใช้อยู่ใน ปัจจุบันคือระบบอะไรและมีลักษณะสำคัญ อย่างไรบ้างนะครับ ที่สระผมมาแบบข้อมูลนี้ผลงานใช่ไหม มันก็ใช่นะครับจะไปมุดของการตาม ยุทธศาสตร์
17:50 เริ่มมันแบบ E46 แต่ก็เป็นลูกของระบบง้อ มันแบบพรุ่งนี้ผลงานนั่นแหละ โน้ทลงที่ใช้ในปัจจุบันแล้วสำคัญคือต่อ สนองนโยบายหรือสาดทุกระดับ จนมารู้เป้าหมายระดับชาติได้นะครับอ่ะ เล่นเพลงของเราไม่ชอบ จะมีสลักคล่องตัวในการดำเนินงาน และหน่วยงานสามารถที่จะเอ่อเอ่อสร้างผล ผลิตอะไร ของตัวค่าใช้จ่ายไม่ได้ฟิกม่าสั่งซื้อ รุ่นซื้ออย่างเดียวแต่ขอให้ผลผลิตเนี้ยทำ เอามาให้ได้ในนั้นอาจจะสมาธิเปลี่ยนแปลง อะไรก็ได้มีสลักพอสมควรนะครับไม่ได้ติ่ง ไม่ตึงมากเหมือนสมัยก่อนแล้ว มีการบูรณาการร่วมกันมีความครอบคลุมของ
18:36 มารคือนำเงินนอกมารมาพิศนาร่วมกับงบ ประมาณด้วย คะแล้วก็คาดการณ์จะเข้าจากนั้นเอาคนได้ นะครับ ต่อไปเร็วแล้วเขาจะจบเร็วนะครับต่อไปเป็น เสมือนการง้อมาของไทยเนี่ย แต่กรรมการก็มันก็ไม่อยู่โทรศัพท์ผมจะไม่ มี 555 คนการนะจะถามว่ากระบวนการก็มาขั้น ตอนใดที่สามารถทำได้ตลอดเวลาแต่ก่อนเริ่ม ปีงบประมาณระหว่างปีล่วงมาแล้วก็เมื่อมา ที่สุดในแล้วเดี๋ยวเข้ามาก็ 1 ตุลาคมนะ ครับถึง 30 กันยาขอผิดต่อไป ก็ตอบแล้วนะก็คือการประเมินผลและตรวจสอบ การใช้จ่ายงบประมาณนะครับภาษาเราไปไปดู
19:22 รูปวงจรก็มานะครับที่อยู่ไหนเอกสารตำรา ของมสธนะครับ เขาต้องดูตลอดเลยดูผลงานที่ผ่านมาว่าว่า สะท้อนเห็นศักยภาพคนนึงนะหรือไม่โดยใจ น้อย แต่ก็แพ้หรือไม่ทำไมถึงเบิกจะไม่ได้ทำงาน ไม่ได้ลำเปล่าเพราะอะไรนะครับ แล้วก็ดูความก่อนหน้านี้ระหว่างระวังงบปี เมื่อวานและดูความก้าวหน้าในการดำเนินงาน แต่ถ้าเกิดการทำงานอยู่ในปัญหาอุปสรรค เนี่ยก็จะได้ร่วมกันช่วยกันหาทางปรับปรุง แก้ไขได้ทันส่วนเมื่อต้องการจบเสร็จสิ้น แล้วเนี่ยจะทำการประเมินอย่างละเอียดแล้ว ว่าวัตถุประสงค์เป้าหมายที่ตั้งไว้และถ้า มาได้อะไรบ้างมีปัญหาว่ะสำคัญอะไรบ้างนะ
20:08 ครับหาทางปรับปรุงแก้ไขต่อไปคืออันนี้จบ แล้วแต่ว่าแนวทางในการประเมินผลการ ประเมินแนะนำมาใช้ในโครงการลักษณะเดียว กันได้นะครับเช่นของการก่อสร้างถนนถ้ามี ข้อสังเกตไว้อย่างนึงอ้ะถนนอันต่อไปเนี้ย ครั้งถนนอนาคตแต่ก็ต้องระวังอุปสรรคอัน นี้ด้วยที่จะเกิดขึ้นเช่นการเข้าไปที่ไม่ ได้นะครับติดชาวบ้านอยู่หลังหนึ่งอะไร เงี้ยก็จะหายไปถ้ายังไงมันมีจริงๆครับ เฮ็ดไม่เรื่องตลกถนนขึ้นหมดแล้วเหลือหลัง เดียวไม่ยอมไปก็ทำอะไรไม่ได้นะครับก็ต้อง มีทางแก้ไข ข้อสุดท้ายแล้ว นะคะสุดท้ายเป็นเรื่องการฟ้องร้องประมาณ เนี่ยจะมีเทคนิคการในคลองก็ประมาณ ณสำนักเทคนิควิธีการที่คล่องนานมีเยอะ
20:57 เต็มที่มันที่บอกปัญญาไปแล้วเนี่ยมีเยอะ มากค่ะน้องประมาณควรทำอะไรมาใช้บ้าง ๆสำนักนะมาเนี่ยจริงๆแล้วใช้เกือบทุกสิ่ง ทุกอย่างนะครับมันมีโครงการมีหลายรูปแบบ หน้าที่หลักของสำนักงบก็คือวิเคราะห์ว่า ผลผลิตคูณหรือโครงการใดควรให้ได้เงินเท่า ไหร่ได้ไม่ได้ด้วยนะได้เท่าไหร่ด้วยนะ ครับจะเป็นทราบข้อมูลเยอะแยะเลยเราก็จะ เข้าโครงการใหม่ก็ทั้งศูนย์เลยเริ่มที่ กันใหม่ต้องใช้คนเท่าไหร่ใช้งบในงานค่า น้ำมันเท่าไหร่ซื้ออะไรไหมนะครับมีการ เดินทางไปตรวจงานไหมวิเคราะห์หลัก 3r ก็
21:43 คือทบทวนก่อนไม่ดีปรับรถไปนะคะโทษทานงาน ใหม่มาให้ มาดูความครอบคลุมด้วยถ้าเกิดสามารถนำเงิน นอกประมาณมาสมทบได้มีเงินเหลือเยอะก็มา ช่วยกัน นะครับการวิเคราะห์โครงการคืนนี้ วิเคราะห์ลงในละเอียดในหลับโครงการเลยว่า โครงการเนี่ยทำน้ำดีไหมจะได้ผลประโยชน์ กับประชาชนประเทศชาติบ้าง หรือท่านมีจำกัดเนี่ยรอไปก่อนใช่มั้ยไม่ เร่งด่วนให้คนอื่นที่ที่มีผลการวิเคราะห์ ดีกว่าได้ได้ทำไปนะครับสุดท้ายแล้วก็เป็น การวิเคราะห์ ที่อยู่สาดนโยบายจุ๊บระดับที่เกี่ยวข้อง แต่ว่าสอดคล้องกับเป้าหมายหรือเปล่า มีข้อต่อผลผลิตก็ดูรายละเอียดโครงการ
22:30 กิจกรรมดูข้างหน้าจากภาพรวมว่าเหมาะสม หรือเปล่ามีความพร้อมมีขีดความสามารถให้ ไหนนะครับมีจะกิจกรรมที่ทำเนี่ยงานที่ทำ อย่างเหมาะสมกับผลผลิตอันนี้หรือเปล่า แล้วก็พิเคราะห์ตามห้างรถไปจ่ายคืนสุด ท้ายดูนะละเอียดแล้วว่างบุคลากรจำได้นะ ครับดำเนินงานลงทุนอุ่นๆจะอื่นมีความ เหมาะสมตามเทคนิคดังกล่าวหรือเปล่านะครับ ใช้หลายๆเทคนิคผสมการทำงดใช้หลากหลาย เทคนิคนะครับแล้วแต่ใส่ของโครงการเพราะ เรามีแต่ทั้งด้านเศรษฐกิจสังคมนะครับการ ปัญหาน และก็ขอฝากแค่นี้ก็เป็นไกด์ไลน์อันนึง ทั้งสาวก็ลองไปศึกษาทางในตำราของมสธดูนะ ครับแล้วมาศึกษาเพิ่มเติมได้ในสำนักงบ
23:17 ประมาณหรือจะดูข่าวคราวอะไรก็ได้เพื่อ เป็นความรู้ของพวกเรานะครับขอให้ทุกคนโชค ดีครับอ่า [เพลง]
